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聊聊高三学生做题总数量的话题08-18(独家)

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物理的学习的确依赖做题,但仅仅做题并不能提高物理成绩。几天前,笔者与某高考生家长聊天,聊到了做物理题的话题。家长说:

“高三孩子很累,有来自各科的学习压力。学物理总说要做太多的题,有没有什么办法,让孩子不用太费力气,不要做太多的习题,就能把物理考好呢?”

高中校园里散步的女生

我并不同意她的想法,与她探讨了我的想法。

我们先来交代一下背景吧。孩子就读于一所非常普通的学校,物理这一科的考试成绩在班里也就是能及格。家长比较溺爱孩子,舍不得让孩子熬夜学习,却也想着让孩子考一个好学校。

她家孩子的这种情况,想少做题把成绩提起来,几乎是不可能的。我给家长做了如下几点分析:

(1)从横向上来做个对比,与其他重点中学的学生比较,在物理这一科上,孩子做题量在高一和高二就已经被别人落下了;或者说,在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做点儿题,要拿高分,这怎么可能?

(2)前期做过的物理题,又有多少是百分百吸收了呢?换句话来说,做过的练习,其考点与解题思路,你能够保证在高考时还印象深刻吗?

(3)高考物理是比较难的,得分率也很低。高考的一大特点就是考试时间少,试卷题量大。如果咱们在平时不多做题,不通过大量的练兵题来提高解题速度,我们还能靠什么来适应高考的高强度要求?

(4)我经常给班里的学生们说,上天是公平的,一分耕耘一分收获。99%的同学们智商都不相上下,同样的一块儿内容,比如安培力的应用,别人比你多做一百道题,他自然会比你理解的深入些;如果不是这样,咱们还用提倡刻苦,提倡用功吗?

要把物理成绩提起来,题量上应该有保证,这是不可或缺的前提。对高三新生而言,一定要告诫自己,要比别人更用心,而不要总想着天上掉馅饼,总想着不劳而获。尤其是对普通中学的学生,更应如此,这是个不得不面对的事实:你本身已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理,我在这里就不多说了。

物理学习中,做题是重要的一环,我们提倡做题,并不是盲目提倡同学们搞题海战术。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识,或者说,做练习只是一种辅助工具,同学们不能为了一个做题数量而做题。

文:骑士。责任编辑:小泽。文章首发物理网,版权所有,未经允许不得转载。

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