怎样看课本效果更好？08-17-独家

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上周末，我到一位老乡家里做客，期间就聊到了他儿子。他说物理成绩很糟糕，让我想想办法，指导下他孩子的学习。

这是个典型的案例，有很多同学都有类似的学习问题，我在物理网投这篇文章，与大家讨论下。

我问道：只能二选一，如果让你挑，你觉得最影响分数的是教材上的基础知识呢？还是不会运用，解题能力不过关？

他说：我课本基础知识很扎实，就是解题不行，方法不好，尤其是在考场上，做题总是很慢，而且还很容易出错。

我就让学生把拿出来目前学的课本，翻到目录页，我给他说，你看着这两章中目录，把重点概念和公式都给我说一遍。

他支支吾吾说了两三个物理概念和公式就不说了。他说，不看书他说不上来，但遇到题，他会做。

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我告诉他，他的基础掌握的并不好。很多基础知识必须要牢牢记住，不能像是散沙，而应该是一个相互联系有机体；如果知识很凌乱，你都不知道哪个知识是哪个章节的内容，在课下做作业或考场上用到时，你怎么可能很快就找到呢？

物理基础知识是根基，高中知识研究更深入，知识点之间彼此交织、联系在一起。我们对物理知识的学习要上一个台阶，不能停留在死记硬背上。比如，同学们熟知的动量定理，背过概念和公式，并不是理解这个考点的重心所在，它在使用时需要注意什么？有没有前提条件？这才是关键。

当然了，同学们在看课本的时候，最好也标下来自己在这里做错的题目。比如：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在物理错题本中的第X页。

咱们物理学习必然要做很多的题，错题可是值得我们好好研究的宝藏。古话说的好：失败是成功之母，我们要把“错误”利用起来，要善于从前期做过的错题中吸取经验教训，查漏补缺，攻克薄弱之处。

很多学生不喜欢记错题，也可能自己的错题本早就不知道哪里去了。高中物理网为同学们整理了一份精选物理错题集，里面的错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑们逐一筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

文/李雪峰；审核：物理网A组，未经高中物理网授权，不得转载。

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