|
||||||
大家要培养良好的学习习惯和方法,提高物理的分数12-22收藏在任何事情上,方法都是决定成功的要素之一。同学们都应该多少了解比尔*盖茨、乔布斯、李嘉诚等这些巨人,要知道他们所处的时代中大多人很平凡,或许有些人更有走向成功的基础条件,但很可惜,他们的方法或处世的态度导致了他们很平凡。举这个例子,想告诉大家,同样的环境下,方法和态度对成功是多么关键,我们的物理学习亦是如此啊。 物理网编辑给同学们分享几个学习方法,帮助大家提高物理成绩。 ●物理课堂利用好,仔细听讲,多动脑筋,紧跟着老师讲解思路。 好好听课,这实在是太老掉牙了,不过我们不妨静下心来想一下,为何这么老古董的话题我们老师一直提呢?理由其实很简单,它对咱们物理学习而言太关键了。在同学们埋怨物理考试难的时候,我们应该认真思考的是,上次课堂上我是否做到严格要求自己,是在集中注意力听讲吗?把老师传授的知识都听明白了? 你落下了一部分物理知识?物理网编辑对所有知识内容做了总结(http://gaozhongwuli.com/zongjie/ ),当然,这是一套免费的资料,在这里笔者推荐给大家。它是由国内众多知名教师联袂打造,对你物理知识的巩固(尤其是高考复习)非常有帮助。这套免费的教材已经累计几百万的访问量。 ●先把课本基础打牢固,不要好高骛远。 从试卷解答题答案来看,大部分的分值集中在物理定理、定律和一些基本概念的应用上。因此,这些公式与基本的概念就是学好物理的重点,但是这些公式无不来自课本啊。物理课本上的一些基础知识我们必须理解;课本上的知识不像初中那么简单,往往背后藏着很多隐含的条件。在这里物理网编辑给大家举一个例子,比如熟知的动量守恒定律,相信我们大部分学生都知道它的概念和基本公式,但是很多的同学却回答不出来“动量守恒定律的前提条件是什么?”“你知道多少种典型的应用问题?”这就是问题,我们死记硬背过了力学公式,不会用,或者不知道在什么时候用,你记住了却没有任何的意义。 ●课下很多琐碎时间是有待开发的宝藏。 鲁迅先生的名言,“时间就像是海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的”。我们不能只说不练,要行动起来!排队打饭的时候,等车的时候,回家的路上,零零碎碎的时间,做好都利用起来。 ●错题要记录,要经常复习。 物理学习中必然会有疑难问题和解题错误,消灭这些“物理学习中的拦路虎”,对物理的学习有积极的意义。这些错误要记录下来,它客观反映出我们知识的理解并不到位,或者思路不够开阔。高中物理知识很综合,很抽象,一些问题暂时搞清楚了不代表你以后还明白,所以要记录下来,以便于后期再进行复习。 很多同学的错题本可能不知道丢到哪里了,没有关系!高中物理网主页上有物理错题本版块,编辑们专门为大家整理好了经典的错题。我想,借鉴他人的错题提升自己的物理成绩是个不错的方法。我推荐大家下载下来,并拿出时间好好去分析。 ●好的心态是学习上的催化剂,同样的环境下,好的心态能让你学起来事半功倍。 高中生都处在叛逆青春期,脾气容易暴躁,要注意控制自己的心态。烦躁的时候,不妨给自己沏一杯苦茶,用心去品味,可以让你忘记一些烦躁。这是我的个人经验之谈。 ●与老师、同学多沟通,学习他人的长处,弥补自己短处。 任何一科目的学习都要相互交流,在探讨中充实自己。很多学生学到了一点点知识就藏着掖着,生怕被别人拿走。其实大可不必这样,你告诉别人的过程中,你也能进一步深入理解。而且知识是交换的,你告诉他人你的学习收获,别人也会给你交流他自己的。营造一个和谐的学习小环境,在高中还是非常有必要的。遇到不懂的问题不要不好意思,也不要拖着,赶紧去问老师或同学。虚心向他人请教,是学好物理的必经之路。 高中物理的考试,可以说既是一场“知识运用战”,同时又是一场“心理拼搏战”。我们会遇到各种各样的困难,碰到大大小小的挫折。只要不为短暂的挫折所屈服,不因征途的阻碍而怯懦,勇敢地扬起理想风帆,理智地运用科学方法,坚毅地迈出稳健步伐,永不气馁,不断攀登,高中的目标:夺取高考的好成绩,定能顺利实现。 在本文的最后,笔者衷心祝愿同学们物理学习进步。 高中物理网专栏作者小安原创文章,本文版权归属物理网(gaozhongwuli.com),任何网站转载本文必须经过物理网授权。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
高中物理知识体系图
力学
牛顿动力学
受力分析
重力
弹力
摩擦力
运动学
匀变直线
平抛运动
圆周运动
能量与动量
机械能守恒定律
动能定理
能量守恒定律
动量守恒定律
动量定理
电磁
电学
静电场
库伦定律
电场强度
电势能
恒定电路
闭合欧姆定律
电学典型实验
磁学
磁场
安培力
洛伦兹力
左右手定则
电磁感应
磁场强度
法拉第定律
E=Blv
楞次定律
|
||||||
学霸之道:勤于思考,善于总结,重视积累。© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网 |