上次物理测验的反思08-16收藏

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每次物理测验，总是有几个学生考得很意外：原本觉得最近学得还不错的，考得很一般；觉得平时没怎么努力的两三个学生，分数却相当不错。

此次考试之后，我分别与这两类同学进行了交流与沟通，并针对性地提出了自己的看法与建议。

发挥不理想的学生他们提出来的主要问题是考场上时间不够用，原本很多会做的题目当时没来得及做，前面选择题占了太多的考试时间，影响了自己的考试分数。当然，还有其他的影响因素，但时间是他们提的最多的。

我觉得，最根本的原因是同学们平时对自己要求不够严格，做题不着急，不给自己限时间。

在这里给同学们举个例子吧。一个田径运动员，平时只参加一千米的训练，突然有一天，要让他参加五千米的赛跑，你说他能发挥出色吗？

咱们物理的学习和赛跑一样，平时不抓紧，不注意提高速度，关键的时候肯定掉链子。尤其是在期末或模考的时候，由于心理有压力，更容易发挥不好，做题更慢。

而班级这次考试超长发挥的学生们对我给他们贴的标签“不用功”表示不认可。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在家也经常在物理网等教学网站收看名师授课视频，开拓自己视野和思路，辅助学校课堂教学，这样能把知识打得更牢固。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

利用网络视频，来辅助学校的教学，我觉得他们的方法值得班里其他人和看到此文的所有高中生借鉴和参考。

很多优秀老师都会在高中物理网、网易公开课、优酷、土豆网、爱奇艺等上传公开的授课视频。鲁迅曾经说过，要“拿来主义”，这些物理教学视频对同学们的学习肯定有好处，要利用起来。

高中物理站有两个公开视频集做得非常好，同步优酷的点击量也非常高，在此笔者推荐给大家，一个是《高考备战精选百题》；一个是《历年高考物理压轴题详解》。

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除网络视频外，他们还提到了课下的彼此交流学习对这次考试对这次物理考试的帮助很大。我们班上的这几个同学虽说在课上都不是很主动，但在课下的确很活跃。课下彼此学习，相互交流的重要性，要引起大家的足够重视。

高中物理学习要多与周围的同学交流，多去讨论，遇到困惑之处就要多去向别人请教。学物理要主动锻炼和拓展解题思维能力，怎样把自己的思维有效拓展起来呢？与其他同学、老师交流，别自己转牛角尖儿，聆听和分析他人的求解思路，师夷长技以制夷，是个不错的办法。

文章最后，笔者祝愿大家在以后的学习中不断进步，考试顺利。

文/小宁；本文系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，谢谢您的谅解。

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