微评：如何才能彻底解决“人人学奥数”的问题06-12校正

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奥数，本是为智力超常，有浓厚的数学学习兴趣的学生而准备的特殊科目。然而，升学压力下，家长为了能让孩子进好的中学，就不得不给孩子报奥数班，结果呢？家长花了不少钱，大部分的学生学得累，数学成绩并没有什么明显的提高；反而原本的兴趣与求知欲大打折扣。

就算自己的孩子不喜欢，家长们也知道奥数补习班讲的这么难的题，根本就不适合孩子学，可没办法啊，有些好的学校招生就要看奥数的考分与相关的奖项。奥数辅导班，让多少家庭苦不堪言。

国家和各地区的教委也都意识到了这一点，不断颁布若干法令，给奥数亮红牌，不过却收效甚微。如何把奥数和升学彻底“脱钩”？笔者个人的愚见是：

第一，完善群众举报制度。各地教委机关部门要设立专门的投诉电话与举报邮箱，受理社会各界人士对学校将“奥数”同招生挂钩等违规办学，违规招生行为的举报，及时核实、查处违规举报，不能姑息、决不手软。

第二，全面加强宣传引导。要让有关要求家喻户晓，大力宣传各地好的经验做法，要让孩子家长们明白，”适合孩子学习的才是最好的教育”，不盲目让孩子上“奥数”培训班。

第三，强化违规责任的追究力度。如有学校违反规定，把“奥数”与入学考试进行挂钩，要深入追究校长及其他领导的责任。对辖区内学校监察、监管不力的，存在“奥数”同入学挂钩等违规现象的，务必严肃追究相关部门的负责人。

第四，加强社会培训机构监管。相关的教育监察部门要与工商、司法部门联手，严格监管社会上形形色色的培训机构，对教育机构恶意欺骗家长，鼓吹奥数作用，蛊惑家长花钱报名辅导奥数的相关行为，予以严厉打击。

如上建议是笔者个人看法，抛砖引玉，希望这些建议能对混乱的奥数辅导现象起到相应的制约作用。

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