近期家长邮件的分析与回邮06-12-原创

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上个周末，我陆续收到了几封孩子家长的邮件，家长反映的学习问题都很有代表性，我把自己观点写在这里，和大家一起来分析下。

家长A：这次月考，选择题做得还行，但是后面的解答题做的很差劲，丢分特别严重，考试时间分配，他一定是有问题的，选择题做得太慢了，用的时间太长了。在家里他平时做作业就比较慢。

家长B：孩子目前已经高三了，每次学校月考、随堂测验排名都还行，但期中或期末考试这样的综合考试，发挥的都不是太好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，可高考是综合考试啊，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：现在孩子（高三学生）有点茫然了，觉得自己在物理上投入挺多的，每次考试前信心满满，但是考试结果却差了很多，近期连续几次物理考试都在中等上下，有一次考得很不好，已经滑到了中下，孩子自己也很着急。

每个学生的学习特点、优势与劣势、面临的问题都不一样，仅仅从简单的几句话中，对学生的学习问题我也很难有一个清晰的认识。我把自己的观点写下来，供家长朋友们参考和借鉴：

●做完物理题后，同学们要抱着刨根问底的心态，去认真分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是做对的习题，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，把两种求解方法做个比较，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化，就要在平时解题中注意发散思维，多尝试不同的解题方法。

●学物理要制定计划，把课下的任务和学习时间进行科学合理分配。

规划好时间，并努力去执行。昨天做了哪些习题？今天又有什么计划呢？有太多的同学在物理学习上很盲目，没有目标，只是被动的敷衍老师，这样怎么能学好物理呢？班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；这种规划是一种非智力因素，你若不这样的要求自己，那么这个差距一定会越拉越大。

在这里，笔者提醒同学们一下，学习计划要短一些，要有执行性。比如，可以给自己这样的一个计划：这两周，每天晚上研究一道电磁感应综合题。

今天就写这些吧。在最后，笔者预祝大家考试得高分，物理成绩稳步前进。

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