要想学好物理，勇于上进的学习心态必不可少08-16（独家）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑的精神。很多学生物理成绩不好，并不是课下不努力，而是学习太被动，只会让老师牵着鼻子走。

比如，课堂老师布置这样的课下作业：”把辅导书上第X页的8道练习题做一下，然后同学们思考一下左手定则与安培定则，电容与电感的区别与联系分别是什么？”

从笔者的授课经历来看，课下认真思考这些问题的学生是少数；大家都在应付布置的“文字作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而思考的作业，做不做老师也不知道。

物理教学内容多，试题综合性强，解决综合难题，同学们就要在课下多去分析和归纳这些考点内部的规律性。举个例子，咱们力学中的知识点牛顿定律、（类）平抛运动完全可以在磁场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。这种联合多个考点的命题形式困绕了很多的学生。两个考点之间的联系是什么？联合命题时有何特点？需要我们在课下进行分析和总结。

为了便于大家课下的物理复习，高中物理网经典归纳区为同学们整理了很多常考知识点，比如，“动能定理和机械能守恒定律的联系和区别有哪些”，“恒定功率或恒定加速度启动模式的区别是什么”，“光的波粒二象性的典型实验汇总”，……等等，在此笔者推荐同学们去查看，对你物理的学习一定有很大的促进作用。

另外，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，学习要虚心，一定要多向他人请教。

同学们一定要注重课下的彼此交流，也要及时问老师自己疑惑的问题。高中物理内容多且广，相互彼此交织在一起，理解、彻底搞扎实有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，同学们课下要相互帮助，共同培养良好的学习气氛。

就到这里吧。笔者在此预祝同学们物理越学越有兴趣，越有自信，考试顺利。

【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品，未经许可禁止任何网站转载。请尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。作者：周晓雨。

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