说说理科生学习思维的培养08-16精选

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高中物理求学过程中，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在此，笔者简单分享下自己的观点，供大家借鉴与交流。

思维的培养，从时间的分布来看，可分为两部分。一个是在学校课上，一个是在课外。要想把自己的思维能力逐步锻炼起来，咱们就要从这两个方面来入手。

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，积极思考老师的问题，而不要坐等答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课上的思维接受过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，就没有太大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在学生们之间的交流上，以及问老师问题的过程，这个锻炼过程没有人要求你，学生们一定要严格自律，积极主动。

高中生要注重课外的彼此交流，也要及时问老师自己疑惑的问题。高中物理知识抽象，理解、彻底搞扎实有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，同学们课下要相互帮助，共同培养良好的学习气氛。

同学们在课下要多做总结与反思，要在更深层次上去发掘各个物理量与定理定律的内涵，找出考点之间的联系。通过考试试卷的分析，我们不难看出物理题很少单独考察一个考点，看看各个知识点是如何交织在一起的？这才是需要分析和思考的地方，借助于对题目的剖析，将其考点与分析思路都回归（反馈）到教材上，进一步巩固课堂所学内容。如何夯实所学的内容？就是靠不断的循环，由题到课本，由课本再到题。

高中物理网整理了很多考点，比如，动能定理的典型应用，电磁感应综合题的求解思路，电学实验解题入手，电势能的求解方法，等等。

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物理成绩的提高一方面依赖学习方法，另外也需要时间的检验，同学们要把方法实践在学习中。一周两周就把物理学好是不可能的，但如果你能把文中的方法都坚持一两个月，你的学习成绩会有很大的进步。

最后预祝大家物理学习进步，尤其要预祝高三的学生们高考顺利，金榜题名。

文/老高；本文为原创文章，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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