大家一定要不断改善物理学习方法08-16-审核

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学习方法在要不断地改进，其中一个原因就是咱们的教学内容与教学模式在各个年级段都不同。高一上学期主要学习牛顿运动学，虽然知识点比较简单，但相比初中物理教学内容，教学难度加大了不少。

还有一点，在老师的授课模式上，初三整整下半年都是在复习，高一的课堂是在讲授新知识。这两种授课模式对学生的学习来说差异非常大，不少同学也有一段的不适应期。

高一下学期，学校课堂开始讲授更为抽象、综合的力学内容：曲线运动、功、能量与动量，而且教学节奏开始加快，同学们的物理考试分数在这一学期被逐步拉大。

高二上学期呢？从学习内容来看，物理要学的是最难的电学与磁学知识；从时间安排来看，这个学期还有会考的压力。因此，物理在教学上更快了，要为会考复习挤时间。

好不容易，总算是熬过了会考，步入了高二的下学期，同学们却又发现物理研究的内容都太抽象了。讲光的本性，讲原子核构成，研究光电效应，等等，生活中完全看不到、摸不着。高二下学期的学习起来也不轻松，要加快进度，为高三的复习备考赶进度。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习，我在此也不用多说。一句话，高三的压力更大，教学节奏更快，最后一年了，大家都玩命的学。

利用上文的这些内容，笔者简单把整个高三的不同时期给同学们做了介绍。目的就是想告诉同学们，不同时间段物理授课内容和节奏都不同，学习上要学会适应，方法要逐步改善。

高中物理网的所有教学视频都是免费、公开的。在这里笔者向高考生推荐一套视频：《经典百题系列》，这套教学视频的特点是老师对题目的讲解全部是站在学生角度，从考场上如何下手引入，如何一步步肢解题目，逐层攻克思维障碍。

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