说说理科生学习思维的培养08-15-原创

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学高中物理，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有仔细思考过这一问题。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供大家参考。

思维能力的培养，从时间分布上来说，分为两个部分。一个是在学校课堂，一个是在家里、课下。要想把思维能力逐步培养起来，我们就要从这两个地方来入手。

锻炼思维和分析能力，最好的场合便是课堂。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，而不要坐等答案。甚至，有时候自己还要赶超老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课堂思维培养过程是被动的，只要你跟着老师，就没有太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在同学间的交流，以及问老师问题，这个锻炼过程没有人要求你，同学们一定要积极主动。

闷头死学是学不好物理的，物理学习要多向别人请教。孔夫子云，“三人行必有我师焉”。他在几千年前就给我们强调了学习上要拜师，要质疑和提问。在去年高考后，高中物理网就做过专项的调查，数据显示：接近85%的同学认为，课下彼此交流的学习效率比课堂听讲还要好。

我们思考这样一个问题，求解物理题的思路源于哪里？一方面要在课上认真听课，把课堂老师讲解的思路消化掉，另一方面，要在课下通过练习把老师的方法应用起来。在课下练习过程中一定要认真思考，毕竟课下作业或考试题不可能完全和课堂上老师讲解的一模一样。很多家长和我交流中都说自己孩子挺用功，上课也认真听，但就是考不好。为什么呢？我认为问题的关键还是在于课下独立思考不够。

物理网为同学们整理了很多考点，比如，动能定理的典型应用，机械波图像问题的求解思路，实验题如何入手，电势能的求解方法，等等。

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物理成绩的提高依赖学习方法，另外也需要时间的检验，同学们要把方法实践在学习中。想十天就学好物理是行不通的；但如果你能把这些方法一直坚持下去，一、两个月后，你的物理成绩会有很大的提高。

在文章的最后，笔者祝愿同学们物理学习进步。

文/小京；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，谢谢您的谅解。

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