为什么到了高二我的物理成绩明显下滑08-15（分享）

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有很多高中生在第三学期（高二上），物理考试成绩会明显下滑，班级排名急剧向后移。前不久才刚分完科，已经进入理科班，物理成绩一落千丈，很多学生摸不着头脑。

怎么会出现这种情况呢？下面咱们来分析下具体原因和应对策略。

（1）和高一所学知识比较，高二上学期要学的物理知识更综合，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场这些内容在生活中接触不到，理解和记忆都更加吃力，很多题目还要借助力学知识来求解，对学生综合分析能力提出更高的要求。

（2）高二物理题在知识运用上的要求更综合除了要把电磁内容学好外，还要用到初中电路、力学功能、几何等知识。很多同学高一力学，或初中电路、几何知识基础不扎实，在求解电场或磁场中题目要用的时候“捉襟见肘”，考试分数自然就不理想了。

（3）高二物理教学进度逐步开始加快。从一名老师角度来看，我负责地告诉同学们，高一咱们物理教学进度很慢，（即便你不认可），分科之后，物理有了高三备考的压力，教学节奏加快是必然的。

下面这句话大家都明白，但我还是要提醒下。不仅我们的物理，其他各科教学都是如此，老师们讲课的语速都明显变快了。这不是授课老师的错，大家要学会适应，历届学生不都一样嘛。

（4）当然，还有这个原因：一些学生高一结束后的暑假就是玩了，一下子开学了，讲的又难又快，物理学习适应不了，高二的起跑阶段，就落后了。

如何去适应接下来的物理教学，把物理分数有效提起来？在此我建议：

●大家要用学习计划来约束自己学习，提高执行力。

规划好时间，并努力去执行。昨天做了哪些习题？今天的计划是什么？……不少学生在学习上非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。对物理尖子生而言，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都清清楚楚；同学们在这个方面要向他们学习。

在这里，笔者提醒同学们，学习计划要短一些，要充分考虑自己的执行力度。比如，可以给自己这样的一个计划：这半个月，我每天晚上抽出时间来研究一道静电场的综合计算题。

●在课下做错的题一定要引起同学们的重视，誊抄、整理物理错题本。

学习中做过的错题是值得咱们研究的宝藏。有句古话说的好，失败是成功之母，我们要把“错误”利用起来，要善于从做过的错题中总结经验教训，发现并攻克自己的薄弱环节。

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●课下很多零碎的时间同学们要有效利用起来。

等车的时间，课前的三分钟，上厕所的时候，这些琐碎的时间，同学们完全可以利用起来，默想下今天讲过的公式。上天很公平，每个人每天都只有24小时，如果你去抓紧一些，每天都会比别人多学一会儿,高中三年都积累起来，你能比别人多学多少东西啊！

提高物理成绩是一个渐进的过程，不可一步登天，同学们要踏踏实实去努力，不能纸上谈兵，要把学习方法坚持到平时的学习中来，否则没有任何意义可言。

本文首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；本文作者：小泽。笔者系高中物理网编辑。

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