物理学习，不能太被动06-10（投稿）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，简单摹仿地去学，要有怀疑、勇于探索的精神。有不少高中生物理总是考不好，并不是课下不去下功夫，而是在学习上太被动了，不主动思考，也不主动质疑、提问。

举个例子吧，课堂老师布置这样的课下作业：”把练习册的练习题做完，然后大家思考一下左手定则与安培定则，E=BLv与法拉第电磁感应定律之间都有哪些区别与联系？”

从笔者自身教学经历来看，思考这个问题的学生真的是少数；大部分的同学都在应付布置的“文字作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

课后要及时的复习、总结， 课后复习除了笔记整理、完成布置作业外，还需进行模块化的复习与小结。要思考各个知识点间区别和联系，弄清事物的本质、内在相互联系以及相互影响而引起的变化发展过程，并及时归纳，以便形成系统化的物理知识体系。

为了方便大家课下复习，高中物理网归纳区为同学们总结了很多考点和解题技巧，比如，“横波与纵波的区别与联系及典型代表”，“电感线圈常见的几种考察方式（电路图）”，“天然放射现象（射线）有哪几类”，……等等，在这里笔者建议同学们去查看和下载，掌握住这些内容，你物理的学习一定有很大的促进作用。

另外，我们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，孔子不就要求我们“不耻下问”吗？一定要多向别人请教。

很多学生学习物理太被动，在课堂上不回答老师的问题，不主动思考。在课下也是疲于应付老师的作业，试问，这样怎么能学好物理呢？尤其是在课下，我们一定要多和同学交流，把不会的地方搞明白。同学都帮不了你的，就去问老师。不能懒于交流，不能不懂装懂，把不懂问题积累下去，这样不懂的问题就会像滚雪球一样，越积越多，最后成为不可逾越的屏障。

好了，就写这些。在最后祝愿大家学习进步，期末考出好成绩。

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