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观点分享:学习物理,课前有没有必要进行预习?08-15-原创【声明】文章原创,权属高中物理网;未经本站授权,严禁任何个人、组织转载。 引言:课前预习是否有必要?是备受争议的学习话题,争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的想法。 是否要预习?有的同学认为有必要,当然,也有其他的一些同学持反对意见。我认为还是要因人而异,同学们物理水平差距很大,他人的习惯和建议也只能是个参考,自己要针对自己情况做决定。 如果你的物理基础很好,前面学过的知识掌握的很扎实,我觉得预习不预习都可以,如果时间少,就别预习了。 如果你基础知识本身就不好,课前不预习可能就会影响到你的课堂听课,跟不上老师的讲解,这样的话,还是很有必要抽出时间来预习的。 一些综合性很强的章节,如果不去做一些预习工作,课堂上就很难跟上,因为这些内容本身就难,还要用很多前面学过的知识。比如,老师在讲力学动量、能量的问题,或者是电磁感应综合题,这些知识综合且抽象,有必要去预习。 的确,班里有些成绩好的同学可能不预习,或者很少预习,可你不能盲目去效仿。 步入高中,在物理知识掌握和学习方法与能力上,同学们间的差异是很大的。每一位同学,都应该针对自己具体的学习情况,来选择适合自己的学习方法,没有什么绝对好的方法,只有更加适合你的。 当然,方法也不是一成不变的。如果目前你的物理成绩很差,就应该用一些很基本、“很笨”的方法,来辅助学习;等成绩提起来了,知识也掌握好了,原来的方法也许就已经落伍了,那就要进行升级了。 作者:韩磊;审核:物理网编辑D组,未经授权,不得转载。 最近教学与心得感悟记录 一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程,同学们有必要在课下自己去推一下,公式之间的相互推导过程,对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如,用牛顿运动学推导动能定理公式,用洛伦兹力来推导出安培力,电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程,等等。 补课不能取代学校的课堂教学。老师补课只是一种“外力”,想学好物理,关键还是“内因”,看功夫下了多少。找老师补物理,不能取代学校的教学,而是一种补充。 我个人觉得物理学习,方法仅仅是一方面,关键在于用起来。不少学生说方法头头是道,可是执行起来呢?如果是三天打渔两天晒网,物理成绩还是上不去。 同学们还要尝试预测考试题,这是提升自己能力的好方法;同时,预测过程也能帮助你系统复习知识点,把握住重点内容。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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