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探究高二物理选修3-1面临的困境06-10(推荐)

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有很多高中生在高二上学期,物理成绩会明显下滑。刚分完了科,选的是理科班,物理不断下滑,很多学生摸不着头脑。

为什么会这样,我们下面就来分析一下具体原因。

(1)和高一所学知识比较,高二物理知识难度增加不少,教学节奏也明显加快。静电场、恒定电路、磁场这些内容看不到,摸不着,理解和记忆都比较吃力,且很多知识需要借助于力学知识理解,无疑综合性更强了。

(2)高二物理题在知识运用上的要求更综合除了要把电磁内容学好外,还要用到初中电路、力学功能、几何等知识。很多同学力学,初中电路,几何等掌握的不够扎实,电场或磁场题需要用到的时自己却“捉襟见肘”,考试分数自然就不理想了。

(3)高二物理教学进度明显加快。从老师角度,结合整个高中所学内容来看,我告诉同学们,高一物理教学进度的确太慢,(即便你不认可),分科之后,理科班物理有了高考备考压力,教学节奏加快是必然的。

这个问题大家应该都明白,但我还是要强调下。从高二起,不仅仅是物理,其他各科教学都是如此,开始变得“疯狂”起来。这是没有办法的事情,同学们只能去适应,历届同学都是如此。

(4)一些学生高一结束后的暑假没有做好预习工作,一下子开学了,适应不过来,高二的起跑阶段,就落后了。

怎样让自己去适应接下来的物理教学,把物理分数有效提起来?在此我建议:

●课下学习多制定计划,督促自己学习,提高学习效率。

制定计划能改善学习效率,有学生边学习边发短信,或听歌,这样能学好吗?作业做得不好,也没干成别的。定个具体的学习计划吧,把时间安排好。

我们的学习计划不要太空乏,太远大,要有执行性,不少中学生喜欢一些过分长远的计划,实现起来自己都没底气。对咱们中等生来说,做一个具体明确的周计划完全就可以了。

●认真分析做过的错题,攻克不足之处,把物理错题本利用起来。

错题本并没有严格的要求,并不一定是要记录错题,一些课堂上老师讲解的典型题也可以记录下。同样,错题本完全可以和课堂笔记记录到一起。错题本的重点不是记录错题本身,而是记录了之后去分析,不断去复习,把考点、自己的错因彻底搞清楚。当时做错的原因是什么?到底是解题的切入点考虑错了,还是对应考点掌握不牢?还是审题失误?把自己最常犯错的地方记录下来,在以后的学习中针对自己薄弱之处去加强巩固。

高中物理网有《物理错题本专区》,为大家整理了物理解题常犯错误。物理错题本是历经多年,且不断依据学生要求升级、完善的学习资料。在学物理时参考和借鉴他人犯的错误,从他人错题上吸取教训来提高分数,可以说是一条捷径。我们的物理错题本下载地址:http://gaozhongwuli.com/500/

●不少课下的时间就犹如海绵里的水,大家要有挤的意识,这些时间累计起来是很客观的,要科学利用。

高中三年中,很多琐碎的时间都被大家白白的耽误过去了,比如,回家坐车的路上,等公交车的时候,睡觉前的五分钟,排队打饭的时候,等等,如果能有效把这些闲余时间利用起来,那可是一笔不菲的“时间”。

学习其实是一个“劳动”的过程,要付出才能有回报,总想着不劳而获是行不通的。所以说,想学好物理,咱们就得下功夫不断积累,用自己学习上的劳动去创造考试的财富。

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