此次学校考试中，值得同学们认真反思的几个地方08-15-独家

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这次考试结果已经出来了，各科老师们阅卷很认真，对大家丢分情况做了汇总。通过阅卷，我发现了几个非常不应该的问题。分别如下：

（1）多选题别把ABCD四个选项都选了。在这次考试多选题里，有同学选的是ABCD四个选项；我提醒大家，物理多选题里（99%的情况）不会出现所有的选项都正确。这是高中考试，不是初中，不会有送分题；要是出这样的考题，老师就有病。

（2）咱们前不久在课堂上刚刚讲过的原题，还有学生做错。试卷第13题（动能定理和圆周运动的考察），考前讲过的原题，虽说略有难度，课也不能说太难吧。此题共计两问11分，平均分7分多一点。

（3）画图的问题。此次考试4道解答题都要画图，都要是画受力图（也有的要画运动图），画图的目的是便于分析。很多学生画的图，连我们判卷老师都看不懂，考试时，想必自己也是一塌糊涂。

犯过这些错误的同学，要认真做个反思。另外，我还建议同学们注意：

●即便在考场上遇到了复杂的难题，同学们要有得分欲，去勇于尝试。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的学生们考试分数相差迥异的一个关键要素。在考场上，一定要有得分的欲望，自己会做的，要争取拿到满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

●考试中的物理综合难题要学会“肢解”，努力去踩点拿分。

有一个考试中的解题技巧笔者要给同学们强调一下，遇到复杂题要学会“肢解”、“拆分”。所有的综合物理题都是由多个考点一起构建起来的，遇到难题，不妨去尝试把它进行分解，一步步把难题肢解掉，会的分值争取拿到手。这也是高考的得分策略。

●做完练习，要抱着研究的态度，去认真分析题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

这道题即便自己作对了，也要看看答案的分析、解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，把两种方法对比一下，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

最后，要预祝高中生们学习进步，在物理考试中考好。

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