一般物理测验的发挥，应该重视08-15审核

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高考之后，都有很多学生感慨没有发挥好。其实，仅仅在高考那两天没有发挥出自己水平的是极少数，高考考场上失常发挥的学生，在平时的考试中也往往失常发挥。

我教学上的经验是，在考场上能正常发挥甚至是超水平发挥，基本上都得益于扎实的基础知识、积累的应试技巧以及良好的应试心态。一般来说，如果一个学生平时考试成绩还可以，关键性考试也容易发挥出色。

我们来举一个体育方面的例子。很多同学喜欢NBA，NBA比赛中你最认可的，最好的球员，无疑都是一直发挥都很稳定的，大部分情况下不会拖大家的后退；在常规赛中一直发挥都很好的球员，到了季后赛也能稳定发挥，任何一直夺得冠军的球队，都是全体球员稳定发挥的结果。

有句古话：书山有路勤为径，这句话告诫学习应踏实、勤快，要勇于、乐于付出，不断积累。高中物理知识多，题目难，短期的突击不靠谱，总之，学习贵在平时严格自律的积累过程。

分享给大家一个方法，那就是把课下物理作业当成考试来对待；这是我在读高中时常用到的方法之一。比如，今天的作业是十道选择题，我就给自己定个时间，从8点半到9点半，把这十道题当成学校的考试来对待，每题10分，总分100，看看自己能得多少分。这个办法一方面可以帮助你提高做作业的效率，另一方面，还能帮你提高应试能力，长期坚持效果非常好。

计算的确是不少同学的软肋，从阅卷中就能看得出来，有不少同学，受力图也会画，也能分析清楚题意，物理公式也会列，可是就是计算不出来最终的结果，导致送分。

数学运算是很重要的一种能力，是考高分的必备因素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，同学们应在课下抽时间去梳理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如方程组的求解，数列与递推关系，最大值的求法，不等式应用，几何知识求解三角形，正余弦函数，等等。

总结一些常用的分析方法对学习很有帮助，诸如受力分析法、假设法、等效代替法、运动状态临界分析分析法、极限法、电路中电势变化分析法等。做过的题中都有很多同类的习题，同学们可以用类似的方法去解决。

物理不能死学，要能灵活运用，对知识的理解要做到触类旁通。同学们要讲题中的考点回归课本，把课本内容，尤其是重要的性质、规律、公式都吃透，还要注意分析各模块之间的关联，每做一道题，要做到吃透它，要做的有价值，用心去琢磨某一类题型及其分析思路。

最后，要预祝大家物理学习不断进步，在物理测验中考出好成绩。

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