浅析：学物理，进行课前预习有无必要08-15整理

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引言：课前预习，这是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的观点。

学习物理，有必要课前预习吗？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果时间少，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这样的话，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些综合性很强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能不预习，或者很少预习，可你不要盲目去效仿人家。

步入高中，在物理知识掌握和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

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附：教学与心得随笔

更深层次上学习物理，不能停留在表面，找出知识点之间的关联与区别。通过考试试卷的分析，我们不难看出物理题很少单独考察一个考点，看看各个知识点是如何交织在一起的？这才是需要分析和思考的地方，借助于对题目的剖析，将其考点回归到课本上，进一步巩固课堂所学内容。如何夯实牢学过的内容？就是靠不断的循环，由题到课本，由课本再到题。

高中阶段同学们学业很紧张，各科教学任务都不少，不要偏科，同学们要注意合理利用和分配自己的学习时间，每天都要过得很充实。

并没有什么万能的，像金钥匙一样的学习方法，能够让同学们在学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种并不存在的方法，同学们倒不如静下心来，踏踏实实研究几道有代表性的物理题。

哲学告诉我们，任何的学习过程都是螺旋式上升的，都是需要时间积累的，挫折与失误都是不可避免的。把物理成绩提起来是一个渐进的过程，同学们不能没有自信，但也不能过于乐观，激进求成，要注重付出和积累。只要你每天都比周围的同学做的多一些，你的物理一定能取得进步。

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