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反思学习能力的提高与锻炼08-14审核

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高中物理求学过程中,你必须要勤于思考,这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考,这是很多物理高手的学习共性。不过,学习中如何去思考?如何去锻炼自己的思维能力?很多学生甚至是物理老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在这里,笔者浅谈下自己的认识,供大家借鉴与交流。

思维的培养,从时间上来说,可分为两部分。一个是在学校课堂,一个是在课下。要想把自己的思维能力逐步锻炼起来,我们就要从这两个地方来入手。

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锻炼思维,最好的场合便是课堂。课堂听讲要聚精会神,同学们紧跟着老师的思路,积极思考老师的问题,而不要坐等答案。甚至,有时候自己还要赶超老师的授课思路;在老师刚讲完第一步时,就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课上的思维接受与培养过程是被动的,只要你认真听讲,跟着老师思路,就没有太大的问题。在课外,思维能力的锻炼,主要是在学生们之间的交流上,以及向老师提问的过程,这个锻炼过程没有人要求你,学生们一定要严格自律,积极主动。

内容有没有彻底吃透?你说的不算,和周围伙伴或老师做个交流就知道了。咱们一直说物理内容抽象难懂,如何深入的理解这些抽象的内容呢?比如说爱因斯坦光电管的问题?我认为,同学们的相互交流,彼此提问,是咱们物理教学上的一个很重要,也很关键的补充。当然,遇到不会的问题不建议去钻牛角尖儿,最好是去问问他人,一个点拨就能让你拨云见雾,当然这也是一个很节省时间的办法。

学物理时同学们要多做分析,多做总结。物理的一大难点就是知识点之间交织在一起,彻底理清这些关系,更彻底的掌握考点,就是靠总结,把物理量的来龙去脉搞清楚,比如,汽车以a恒定和P恒定两种模式启动,两者有何区别与联系呢?安培力洛伦兹力之间有何关系?等等,都需要我们在课下做好总结。

高中物理网首页有归纳区,为同学们归纳了很多常考知识点,这些经典的文章都是免费公开的资料。类似于“卢瑟福α散射实验现象与结论都有哪些?” “左右手定则使用的区别与联系”,等等,这些资料对同学们的物理学习很有帮助,笔者在这里推荐大家去查看、下载。

高中物理网为同学们整理了一套免费的教案(http://gaozhongwuli.com/zongjie/),强烈推荐大家去查看。这套资料不仅很多同学在使用,很多学校在职物理老师也在研究我们的这些总结和归纳。

文中建议的这些学习方法都很普通,不难理解,学好物理,最关键还是严格要求自己,一步步去践行。

就到这里吧。笔者在此预祝大家在物理学习上越学越轻松,考试考高分。

作者:李明超;本文为原创文章,首发物理网(gaozhongwuli.com);未经笔者同意,文章不允许节选、转载,非常谢谢。

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