浅析：如何深入发掘一道物理难题？-08（审核）

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高中物理是比较难学的一门科目，要研究的知识体系庞大，很多考点抽象、难懂。想把物理学好，把基础知识夯实牢固，在课下同学们要多思考，多总结；不少学生喜欢做物理题，但在做完之后很少去认真分析，这样就导致这些题“消化不良”，不能通过做题环节来更好的巩固所学内容。

学物理离不开做题。做完一些练习题，尤其是典型题，咱们要拿出一定的时间来进行深入的挖掘。把一道典型物理题彻底吃透、吸收，效果远胜于做其他的十道练习。咱们高中生都知道，物理习题是永远都做不完的，但常考物理模型、考试要点、常见陷阱等是有限的，做完一部分习题后，从这些方面进行研究对物理学习有极大的帮助；同时还可以提高理解与逻辑分析等能力。

对题目进行反思很重要，那么，做完某道物理题，我应该从哪些方面来进一步地将其拓展开来呢？笔者建议从如下的六点来进行：

（1）题中考察的知识点有哪些？动嘴（表达能力很重要）说出来，并在题目旁边写上。

（2）题目的切入点是什么？题中的提示关键词在哪里？

（3）这道题是否还有其它解法？比如，把答案中的动能定理改成功能关系来试试？

（4）把题中的条件改变一下试试。举个例子，答案是已知的，去掉题目中的某个已知条件，能否把这个量来求出来呢？在咱们物理网中有不少文章中都给同学们提及过这些想法。其实，也有很多物理题，命题者就是这样命出来的。

（5）这道物理题易错点是什么？做题时自己最有可能在哪些地方掉入“陷阱”？如何才能在以后求解类似问题时不再犯这些错？把想法记录下来。

（6）这道题和我以前做的哪道题是一类的，是同种解题模型或类似的解法。我的错题本上有没有类似的题呢？觉得有必要，就把它抄到错题本上吧。

按照上面的这几条，我们针对典型的物理题，从多个方面下手，从多种思路来进行分析、挖掘，其收效要远远超过单一的题海战术。在思考与分析的过程中，也潜移默化的加强了我们读题能力，同时也提高了答题的规范性。

高中物理的题无穷无尽，有各种各样的题型，在我们作业或考试中难免会出错。做错题并不可怕，可怕的是不去反思和总结，不把它当一回事儿，不会的问题下次遇到还是不会。错题记下来了就要用起来，就要看，而且很多错题还要多看几遍。

很多学生不喜欢记错题，也可能错题本早就找不到了。高中物理网为同学们整理了一份经典物理错题本，里面的错题都源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑认真逐个筛选，精心整理。

笔者在最后祝愿大家学习更上一层楼，高考生高考出色发挥，考入自己心仪的学府。

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高中物理知识体系图