浅谈在课下同学们写物理作业要注意的几个问题06-08-审核

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不能说做很多练习题你就能把物理学好，但不通过大量练习对知识进行巩固，你也不能在高考中取得满意的成绩。在课下做题的过程中，有哪些问题要引起我们注意呢？笔者在此分享下自己的看法。

第一，物理题并不是说做了对对答案就能放一边去了，彻底吸收一道物理题的精华与知识，关键在于做完之后的认真分析、归纳与交流。

做完一定数量的练习题后，我们要分析什么呢？你可以把这些地方好好想想：这道题在考察哪些知识点呢？疑难之处主要是在哪些方面？易错点是什么？还有没有其他的解法？

还有，做过的题还要和同学们进行积极的交流，比一比谁的求解方法更好、更简练，彼此合作互助，共同学习、进步。同学们要知道：课下的交流是非常高效的学习模式。

第二，同学们还要努力提高审题的速度，约束自己做课下习题的分析与求解时间。

最近几年的高考物理考题有两个显著的变化，题干很长，文字与图像都很多；这对同学们的快速阅读，快速获取重要、有用信息提出了更高的要求。很多学生的高考物理分数很低，并不是因为题不会做，而是没有时间去做。

在考场上要想提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

第三，做过的物理习题也要进行复习。很多时候，同学们总是在同一个考点上多次犯错，为了避免学过的知识忘掉，隔一段的时间后我们就应该把做过的习题再温习下，只有这样做过的题才能真正吸收完整，彻底把学过知识巩固住。

第四，在我们课下做题时遇到历年高考物理原题，我们一定要多做分析。

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把解题的质量和速度双双提起来，需要的是不懈的努力和坚持。同学们不要着急，而要步步为营，做课下物理作业时严格自律，用量变引起质变。

在文章的最后，笔者祝大家物理学习进步，期末考试拿高分。

文/小安；笔者系物理网编辑，版权归物理网（gaozhongwuli.com）所有，未经允许，严禁任何网站转载。

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