掌握科学的方法，提高物理成绩12-17经典

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高中物理是比较有难度的一门学科，其难度的体现表现之一就是知识系统性较强，各个模块之间彼此联系，而且知识点繁多，使得很多同学无法入门，抓不到头绪，成绩自然不理想。

不管怎么样，对选择理科的学生而言，高考中物理是必然要越过去的坎儿，是不能避免的。

物理网编辑推荐几个注意事项，以帮助大家提升物理分数。

●物理课堂是学习的第一阵地，课上的45分钟要认真对待。

课上45分钟要仔细听老师讲授，不要走神或尽量少跑神，物理解题思路和切入点的分析很关键。就算是你物理成绩不错，也不要自以为是，要耐心向老师学习。不能感觉老师讲得简单而放弃听讲，这种情况我们可以当成是复习、巩固。

可能同学们有一些物理知识已经掌握的不理想，或者以前的知识记得不牢了，或者是觉得学校老师讲解的不够透彻，你可以到高中物理网基础知识巩固区查看我们的基础知识归纳（http://gaozhongwuli.com/zongjie）。这是由物理网的名师共同打造的，并配有同步物理教学视频，非常欢迎同学们查看、下载。

●有条件的同学可以上网，用名师教学视频给自己“充电”。

当下是网络时代，网上的很多视频资源都可以来辅助我们的物理学习。大家可以到高中物理网主页、优酷网、土豆网去查找一些教学视频来辅助课堂的教学。要想把自己的发散思维培养起来，就要听不同老师的课，听不同老师的解题思路。这就叫“集百家之长”。

高中物理网的名师教学视频都是免费公开的。如果大家有什么地方落下了，笔者建议大家去登陆高中物理网去查看相应的教学视频。物理学习最怕拖，很多知识原本是能掌握住的，但就是学习不及时，导致问题越积累越多。

名师物理教学视频http://gaozhongwuli.com/shipin

教材中的基础内容是构建整个物理大厦的钢筋混凝土，掌握基础也是学好物理的前提。当然，这一点在物理网的很多文章中都提及过。如何才能巩固好基础知识呢？我告诉你一招，用教科书的目录。只要你能够把目录标题中的知识点和公式都能写下来，并能够说出来对于的两、三道物理例题，那么你的基础就绝对可以了。

在我们对基本现象、基本概念、基本规律以有充分理解、复习的基础上，做一定量的习题是必要的，但并不是越多越好。做物理题的过程其实是一个反馈的过程，做题的目的之一便是检验我们基础知识的掌握情况。尤其是物理公式，记忆还需要理解，根据具体情况适当运用，注意公式的运用范围。

●积极思考，总结知识规律和解题常用方法。

高中物理知识体系非常繁杂，又是讲热学，又是讲原子物理学的，这些内容彼此之间联系不大，不像其他科目那样有个清晰的脉络。力学、电学、磁学的各个知识点虽然相互联系，但解题思路却不尽相同，这就需要我们同学勤于总结。我们需要总结什么呢？需要总结的就是哪个知识点涉及到哪种题型？当然也要反过来，那种题型一般需要什么知识点？只有不断去思考和总结这些问题，各个考点才能彻底理解清楚。

对考点进行归纳是一项很重要的工作，但是它太耗精力，耗时间，大部分的同学没有时间去进行。物理站编辑已经为大家整理了很多应试总结，类似于“牛顿运动定律的使用步骤”，“左右手定则的使用区别”，等等，大家可以到物理网首页去查看和下载。

●历年全国各地高考物理试题，大家一定要认真对待

我认为高三所有辅导资料中，没有什么可以和高考题媲美。很多学生也知道物理考题的重要性，可把这些高考试卷认真对待的却是少数。这些高考原题不是只做一遍，查看一下答案就完事了；做完之后仔细分析和总结才是咱们物理学习上的重中之重。

高中物理网的主页导航中，有全国各地高考物理试卷（word版），已经按照省市和年代为同学们归类整理好。需要这些资料的同学们可以去下载。

点击此处查看各省份高考物理试题

●错题本一定要有，要不断记录，不断复习。

学习中谁都会有解题错误，彻底解决这些“拦路虎”，对物理学习非常有帮助。这些错误要记录下来，因为它们反映出我们对概念或公式的理解并不全面，或者解题的思路不清晰，不够开阔。高中物理知识显然要比初中复杂，一些问题暂时理解了不能说明你以后还会做，因此要记下来，以便于后期再进行复习。

如果你的错题本整理的不是特别好，我推荐你到高中物理网首页左侧菜单栏去下载我们整理好的物理错题本。这里的错题都源于全国各地教师与优秀的高中生上传，是完全免费的学习资料。他人的物理错题同样也值得我们学习借鉴，物理网非常欢迎大家积极上传自己错题本。

●有不懂的问题及时问别人。

有问题就问，把问题及时处理掉，不要往后拖。很多同学不注意及时纠正学习中的问题，结果越积越多，最终形成恶性循环，对物理也逐步失去兴趣。遇到疑难问题，我们必须虚心向同学、老师请教，把问题及时解决。

也许这些建议没有什么特别之处，但却是它正是班级里面成绩好的学生一直在坚持的。没有什么绝妙的学习方法，任何学习方法都贵在坚持。所谓的书山有路勤为径，学海无涯苦作，说的就是这个意思。

在文章的结尾，笔者祝愿同学们物理学习进步。

文/Sunny；笔者系黑龙江大庆物理教师，教育爱好者，自由撰稿人。本文版权归属物理网（gaozhongwuli.com）所有，未经授权严禁转载。

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高中物理知识体系图