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浅析高中物理学习能力的培养08-13审核

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要想学好物理,同学们要锻炼和培养思维能力,这一点是毋庸置疑的。乐于、善于、勤于思考,这是很多物理高手的学习共性。然而,学习中如何去思考?如何锻炼自己的思维能力?大部分的高中生,甚至是课堂老师都没有认真思考过。在这里,笔者浅谈下自己的认识,供参考与借鉴、交流。

思维能力的锻炼和培养,从时间的分布来看,分为两部分。一个是在学校课上,一个是在课外。要把物理思维能力一步步提起来,咱们就要从这两个方面来入手。

学习

锻炼思维,最好的场合便是课堂。课堂听讲要跟着老师的讲解思路,积极思考老师的问题,而不要坐等答案。有时候,自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路;在老师刚讲完第一步时,就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课堂思维培养过程是被动的,你认真听课,跟着老师思路,没太大的问题。课下的思维能力培养,主要是在大家彼此交流过程中,以及问老师问题,相对来说,这个思维培养过程没有人“监管”你,同学们一定要积极主动。

物理学习一定要多交流,积极讨论,遇到问题多去向别人请教。我们都知道,学好物理要锻炼和拓展解题思维能力,怎样把自己的思维有效拓展起来呢?与周围其他同学、班里物理高手、老师交流,聆听、学习他人的解题思路,师夷长技以制夷,是个不错的办法。

课下的认真总结是学通、学透物理的必要条件。物理的一大难点就是知识点之间交织在一起,如何才能把考点清晰的掌握在头脑中?最关键的一个环节就是课下多去思考,把各个物理量的来龙去脉及关系搞清楚,比如,动能定理动量定理有何区别与联系?机械能何时才守恒?等等。要想彻底掌握这些知识,考试时运用自如,需要我们在课下下功夫去总结,可不要留到考场上再去想。

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理解和掌握学习方法其实不难,问题的关键在于将其贯彻到平时的学习中,一方面同学们的确需要方法,另一方面,也需要一颗坚持的心。

就到这里,笔者预祝同学们在物理学习上越学越轻松,考试顺利。

此文首发物理网(gaozhongwuli.com);本文作者:小安。笔者系高中物理网专栏作者。

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