在课下，大家课堂内容的复习要及时08-11原创

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物理有些题很难，这句话相信大家都同意，即便你是物理教师，做一些题都会觉得有难度，学生就更是如此了。

反过来，如果我说教材中的很多知识很难，我想就算是班里成绩普通的学生，也不会认可。确实，教材中的物理基础知识并不难理解，背过也不是太大的问题。

如何把学过的知识系统消化掉，能将其运用在解题中，能在考试中获取高分，这应该是同学们最关心的问题了，同时也是老师的重要职责。

我们都知道，物理学科考试的一个特点是综合。或者说，所有的难题，往往都是在考察好多个知识点的联合运用，这些考点往往不局限于一个章节，要用到很多前期学过的内容。

比如，电磁感应部分内容要用到磁场中的安培力公式，理解氢原子能级模型，就要借助于天体运动中的卫星运动模式，弹簧振子运动要借助于牛顿运动定律，等等。

十个简单的知识点放到一块儿，就是难题；咱们物理大部分的难题就是这样的。同学们要想攻克难题，要保证知识体系无漏洞，前期学过的知识不能忘掉。

同学在课下看教材，复习学过内容时，可能会觉得很枯燥，高中物理网的编辑们为大家整理了一套非常系统的复习体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望对同学们的学习带来便利。这份教程每天都有几十万的浏览量，被很多中学生奉为物理学习的宝典。

我希望高中生们学物理时能尽量做到：

（1）课下抽时间多温习课本。对物理题的答案进行分析，不难看出，再难的题，解法都是源于课本基础知识，因此课本基础内容一定要夯实牢固。课本知识的学习，绝不仅仅是课堂上的事情。

（2）多做练习。做题是学物理时不可少一环，想把物理学好，离不开平时的“练兵”。有句话说，量变引起质变，说的就是这个道理，做了大量练习，考试中再遇到相似的，思路马上就有了。

（3）课下要复习和巩固课堂内容。课堂听课都能听明白，未必知识就学到手了，同学们要在课下及时进行巩固。知识充分吸收是一个过程，需要课下温习，很多学生不以为然认为课堂上自己都能跟着老师，不重视做题，结果成绩平平。

就写这些吧。在文章最后，笔者预祝同学们考试顺利，物理学习成绩不断进步。

文/韩磊磊；文章系笔者原创，权属高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，谢谢。

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