反思解题思路，提高学习效率08-11审核

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从最近几次考试来看，班级物理成绩都并不理想。作为老师我也觉得这几次物理测验的平均分比预想的低不少，还有就是，一些平时很用功的学生考的都不好；他们的士气受到了打击。

首先，我告诉这些近期很用功，却没有在考试中发挥好的学生们，你们的积极努力是值得肯定和表扬的；如果前期咱们没去努力，说不定这次考得会更差劲。这次没考好，发挥不理想，但我们不要气馁，也不要灰心。

前期的付出虽然没有得到应有的回报，我在这里对你们的付出也持肯定态度。你们比那些根本就没努力、没付出的学生要强很多。

第二点，我希望通过这几次考试咱们能引以为戒，反思前期的学习，并努力调整自己，逐步改进自己的学习方法。好的方法，让你学习事半功倍。

针对近期的一些具体学习问题，笔者给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提一些学习建议，供大家参考和借鉴。

●课下主动思考，仔细分析考点是提高成绩的关键。

物理题的思路源于哪里呢？首先要在课上认真听课，吸收老师的解题方法，另一方面，要在课下通过练习题把老师的方法应用起来。在这个过程中一定要认真思考，毕竟课下作业或考题不会完全和课堂上老师讲解的一模一样。在与很多学生家长交流中，很多家长都说自己孩子挺用功，上课也认真听，考试成绩却不理想，我觉得主要问题在于课下独立思考不够。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，动能定理的典型应用，受力分析的步骤，电学实验解题入手，电势能的常见求解方法，等等。

●逐步提高读题速度，想解题快，必须要注意读题与审题能力的锻炼和培养。

分析几套试卷，你不难发现近几年高考物理试题都很繁琐，文字多，图像多；给同学们的审题、解题速度提出更高的要求。很多考生都抱怨：考场上时间太紧了。

提高答题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩不断进取，物理考试拿高分。

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