别总幻想着好大学……08-11-精选

高三，是人生非常关键的一年，同时也是特别繁忙的一年。凡是想考大学的，这一年都在下功夫。

班上的一些以前不用功，很贪玩闹腾的同学，突然开始变了。他们也开始憧憬未来，开始讨论起上哪所大学了。

大家还有个共性，那就是同学们的规划都是好的，都在憧憬着好的大学，到了象牙塔里都干着干那……

在私下，我还听说有些同学开始列自己一份“未来的清单”，规划着在大学里，第一学期要干些什么，第二学期又要干嘛？

步入高三，这些同学暮然发现老师的语速加快了好多（有点儿像打了兴奋剂似的），自己也比以前用功了，却仍然有点儿跟不上。高一和高二落下的知识，真的不是原来想的那样，只要下功夫，很快就能补起来。

最近的一两次考试成绩下来，受打击了，用了功，吃了苦，该起早也起了，该熬夜也熬了，考试成绩还是那样，甚至倒退。我还行不行？那所大学我还能考进去吗？

有不少的学生原来还想着考名牌，却发现现在的水平恐怕连一本都难，在内心里对未来没了信心，对高考也没了信心。

我个人觉得我们不要过多的去过多去思考未来，而应该低下头来，认真反思近期的学习问题，认真总结教训，把成绩提起来。

我们应正确对待每一次的考试结果，正确对待各种压力，放下内心的思想包袱，稳扎稳打，用一颗平常心来对待高考。

课下做作业时，同学们对自己要严格些，大考小考也别给自己太大的压力。总之，平时作业当考试，物理考试当作业。

利用错题来查漏补缺是一种能力。极为客观地指出了我们前期学习上的漏洞。同学们应该把错题科学利用起来，进行系统的整理和归纳，把这些错题中知识点上的漏洞补起来。在这里，笔者还要提醒一下，错题的反思并非一朝一夕之功，知识点的弥补也非一次就能完成，最好记在一个本子上，课下经常翻看，做好复习。

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在这里，笔者送给同学们几条名言警句：

不是境况造就人，而是人造就境况。

把握现在、就是创造未来。争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。

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