|
||||||
经验分享:怎样养成好的习惯,提高考分?08-11精华【声明】文章原创,权属高中物理网;未经授权,严禁恶意转载。 只要你下苦功夫去做很多题,物理考试一定能遇到原题或相似题,你的物理自然就能学好。在初中,这是一个很简单的“公式”。到了高中,有时候,我们下了很多功夫,做了太多题目,分数却依然没有提起来,甚至还有可能会降下去。毋庸置疑,高中物理学习中做题是很关键的一步,但与之匹配的学习方法和习惯的培养也是必须的。 结合最近几年的授课经验,在物理这一科的学习上,笔者给同学们提几点学习建议: ●课本知识一点要全面理解,不要留下漏洞。 任何一次考试前,物理的复习都要做到全面,任何考点都不能落下,一直说的“木桶理论”,指的也就是这个意思。如果存有漏洞,除知识掌握情况因素外,你的考试自信心也会下降不少;班里有些学生总是怯场,发挥不好,很关键的一个要素就是存有大量知识漏洞,抱着投机的心态,考场上自然信心不足。 ●分析错题,攻克自己的不足之处,同学们要把物理错题本利用好。 记得一次交流中王尚老师曾经说过这样的观点:能把高中所有犯过的错都搞明白了,物理拿高分没任何问题。静下心来想一想的确是这样,多少次考试,同学们在考试中重复犯错误;不懂的下次考试还是不懂,不会做的下次考试还是不会做。所以说,拿出点时间来给自己有个物理错题本,每天都抽时间分析几道错题,哪怕是每天把1、2个考点夯实,积累一两个月,效果一定是很显著的。 很多学生不喜欢记错题,也可能错题本早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网为同学们整理了一份精选物理错题集,里面的错题都源于全国高中生的上传,由物理网编辑认真逐个筛选,精心整理。 ●物理公式是解题的基础,要牢牢记住并懂得其内涵。 学习物理要记得东西很多,尤其是物理公式,通常解一道题需要各种公式的联立求解,仅仅依赖单纯的记忆,物理公式理解的就不够深入。我们要学会归类总结,把类似、相关的公式整理在一起分析,研究其区别和联系,这样会减少我们的记忆量,避免做很多的“额外功”。 一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程,同学们有必要在课下自己去推一下,公式之间的相互推导过程,有利于你更深入的理解公式的内涵。比如,用牛顿运动学推导动能定理公式,用洛伦兹力来推导出安培力,感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。 在文章的最后,笔者祝愿同学们物理成绩不断进步,尤其是祝愿高三学生在高考中出色发挥,考入理想大学。 文章作者:萧萧,首发高中物理网(gaozhongwuli.com),未经允许严禁转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
高中物理知识体系图
力学
牛顿动力学
受力分析
重力
弹力
摩擦力
运动学
匀变直线
平抛运动
圆周运动
能量与动量
机械能守恒定律
动能定理
能量守恒定律
动量守恒定律
动量定理
电磁
电学
静电场
库伦定律
电场强度
电势能
恒定电路
闭合欧姆定律
电学典型实验
磁学
磁场
安培力
洛伦兹力
左右手定则
电磁感应
磁场强度
法拉第定律
E=Blv
楞次定律
|
||||||
学霸之道:勤于思考,善于总结,重视积累。© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网 |