步入高二，物理一下子抽象难懂，咱们应适应08-08整理

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很多学生在学习上感觉吃力，发现高二的物理变得难学了。从高二第一学期开始，物理开始从力学向电磁学内容进行过渡，不管是内容的深度和广度，还是从物理考题的难度来说，电磁学内容都给大家提出了更大的考验。

通过笔者与部分学生的座谈与交流发现，致使考试丢分的一大关键因素是，不能把高一力学部分知识等灵活应用到新知识中来。高二物理考试题目很综合，随着知识的学习与积累，”存储”在脑中的内容并非特别条理，反而越来越混乱了。

除此之外，从高二上学期开始，物理测验的题的数量逐步加大。考试题量大，做不完，给同学们的的心态和学习积极性都带来了一定的的负面影响。

结合这几年的授课经验，在课内外的学习中，笔者给大家几个学习建议，供借鉴、参考：

●在课下做练习题时，大家还要注意提高审题、阅读题干的速度。

提高解题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”、“使用说明”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

近几年的高考物理试题有两个明显的变化，题干很长，文字与图像都很多；高考对考场上快速阅读，快速获取筛选出重要的、有价值的信息提出了更高的要求。有不少学生在高考中物理失利，并不是不会做题，而是因为没有足够的答题时间。

●有机会就去看看网络上的物理名师教学视频，物理学习要吸收“多重营养”。

国内很多一线教师都会在高中物理网、网易公开课、土豆网、爱奇艺、优酷网等视频网站发布自己物理授课视频，这些视频可以作为课堂教学的有益补充。我推荐有上网条件的同学，多去收听网络上的教学视频，逐步发散自己思维，提高分析问题能力。

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●课下主动思考，仔细归纳是提高成绩的关键。

很多学生喜欢做练习题，这值得表扬；但要注意，学物理并不是仅仅就是做题，泡在题海里不能自拔的话，会占去我们打了的学习时间，反而影响自己学习动力。做完题后的思考、分析、总结对巩固知识是非常有帮助的，这也是我们做题的目的所在。古话说：学而不思则罔，说的就是这个意思。在物理网的很多文章中都提到这样的观点，学物理不能死学，多开动脑筋，培养积极思考的好习惯。

物理网给同学们总结了不少资料，比如，能量与动量的典型应用，受力分析的步骤，牛顿第二定律验证实验题解题要点，电容的常见求解方法，等等。

纸上谈兵，于事无补。高中生们应该在学习中去把这些方法运用起来，把基础打牢固，稳步提高自己的学习成绩。

文/韩磊磊；文章系笔者原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，敬请体谅，非常感谢。

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