观点：学习物理，在课前有没有必要预习课本内容08-03精华

本文系高中物理站编辑组原创，谢绝转载。

引言：是否有必要进行课前预习，是很受争议的一个话题，在这里我谈谈自己的观点。

有没有必要在课前进行预习？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果时间少，不预习也可以。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，在课前不做预习会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

有不少成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在基础知识和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

作者：李明超；责任编辑：吴小京；本文系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，敬请谅解，谢谢。

课堂教学感悟札记

一些常见的定理、定律之间的相互推导关系要搞明白，这是深入理解公式的一个非常重要的方面。比如，动量定理与动能定理之间的相互推导过程；法拉第电磁感应定律与公式BLv之间的关系；左手定则与右手定则的区别；等等，只有把这些都思考过，考试的时候才能明白要用哪个公式，提高解题速度。

及时复习。课堂老师的教学节奏很快，物理内容很抽象，也很容易忘，所以上，大家要及时做复习。不要把没搞懂的内容一直拖着，越到后面教学越紧张，要做的事情越多，同样，你的问题也会越积累越多。

目前社会上补课的老师的确鱼目混杂，都吹嘘自己是“名师”。我就纳闷了，名师是怎么评出来的呢？教学机构里面，有没有不是名师的老师呢？原来做保险的有不少都跑来，转身一般就是教育咨询师了，中国的课外教育市场，早被这帮夸夸其谈的人搞脏了。

平时还要注意提高做物理题的速度，多做模拟练习。如果咨询几位刚参加过高考的学生，问他这个问题：你觉得高考物理难吗？十个会有九个说难，说题量大，做不完。正因如此，我们在高三就必须通过大量的练习来提高解题速度。提高解题速度并不是一朝一夕之功，关键在于平时训练。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图