同学们学物理一定要构架知识体系与框架08-02精选

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从高一开始，班级里同学们的物理成绩会发生明显的变化，班里成绩彻底被拉大，考试成绩两极分化严重。初中底子不错的学生，未必能把原有优势保持下去；而原来成绩平平的部分学生，可能通过努力会大步前进。

这些趋势在高三会更加显著。高中物理网的调查结果表明，在高三的第一学期，班级同学们的排名变化最大，与此同时，同学们物理考试分数差距大幅拉开，前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。

任何的现象与变动都是有其内、本质的原因，我们要去研究现象背后隐藏的问题。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中，有一个不可忽视的关键因素，那就是随着学校教学的不断进行，同学们获取的知识越来越多，很多学生学了“电磁感应”忘了“静电场”。

千万别持着“冷嘲热讽”的态度，用“狗熊掰棒子”的故事，去“批判”中学生的学习了！不管你是成绩非常突出的学生，还是学生的家长，或是物理老师。因为大家都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，谁就学得更好，成绩自然就会上去，排名就会逐步前进。

不管是在平时的学习上，还是在日常工作中，你敢说从来没有忘过事儿，没丢过“棒子”吗？所以，我非常反对一些老师把（往往成绩比较差）学生的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程，他们其实大都挺用心的，尤其是高三的学生。

怎样把学过的知识巩固牢固呢？一个关键点的问题就是要在脑海中建立起完善的知识点体系，建起来自己的“物理大厦”。

物理的力学部分是其它章节的基础，同时也是“物理知识大厦”的根基。开始学习静电场知识时，同学们不能闷头就往上继续“盖楼”，还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有没有联系呢？与能的转化与守恒定律有无共性呢？

同样，我们学习磁场知识时，也要去思考下其与电场、力学内容又有什么联系？在解物理题时，分析上有哪些相似与相同之处？在哪些地方，三者知识可以联合在一起命题？

学物理不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课堂认真听讲和课下独立完成作业，更要下功夫去温习学过的旧知识，把新、旧知识放到一起进行分析，通过不断的反思与总结，把知识彻底吃透，在脑中形成一个系统化的整体。

前几天有不少学生或家长给我发邮件说，不知道哪里有一套系统化的学习资料来备战高考。我们物理网站内导航栏知识点巩固（http://gaozhongwuli.com/zongjie）就是专门针对高考三轮复习而编辑的资料，永久免费的。每天这套教程中访问量都过万，不仅很多高中学生在使用，很多物理老师也在这里学习。

在最后，我祝愿同学们学习进步，尤其是预祝高三学生高考顺利。

文/teacherxu；文章权属物理网（gaozhongwuli.com/）；严禁转载。

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高中物理知识体系图