做题速度不行，我应如何提高做题速度呢？08-02-校正

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今天上午，一个同学过来问了我一个学习问题，这个问题的确影响了不少学生的物理成绩，就在物理网投稿这篇文章，我和大家聊聊我的看法。问题是：审题总是很慢，很难抓住重心；平时我要注意哪些地方？

审题是获得好成绩的一个重要因素，主要表现在两个方面。第一，审题马虎就很容易丢掉重要的已知条件，或看错条件，走入命题人的陷阱，必然导致丢分；此外，读题慢还会影响考场上的时间，即便有的题你会做，也会因为前面题耽误太多时间做不完。

审题，将题意搞明白，这是解题的前提，这一步很关键，走错了后面就无法进行。提高审题能力，不会一撮而就，立竿见影，是个循序渐进的过程，需要时间的积累；而且这个过程也没人“监视”你，只能自我约束，严格自律。

审题能力包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括耐心、细致等态度（非智力因素）。提高审题能力，不仅是学习物理、应对考试的需要，同时也是素质教育的要求。提高审题能力要注意以下几个方面：

1，次要因素要快速浏览；2，注意临界条件的描述；3，关键的字词最好要标记一下；4，某些条件描绘的比较隐晦，别放过；5，类似于“重力忽略不计”等要小心；6，课下要抽时间去总结一些难以理解的物理句子。

除此之外，在高中物理学习上，笔者提醒高中生们注意如下几个地方：

●课本上的物理公式是最基本的，要记住并懂得其内涵。

学习物理要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的去记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能够更为深入的理解公式。比如，用牛顿动力学公式推导机械能守恒，洛伦兹力与安培力之间的关系，摩擦力做功与热能的关系，等等。

●学物理要以课本为本，课下做完题还要多回归课本。

教材上的基础是学物理的根基，高中物理知识研究更为深入，知识点之间彼此交织、联系在一起。我们对物理知识的学习要上一个台阶，不能停留在死记硬背上。比如，同学们都知道的能量守恒定律，记住概念和公式并不能说明什么，它在使用时需要注意什么？有没有前提条件？这才是关键。

●物理知识一点要全面巩固牢，不能留漏洞。

物理知识要全面掌握，不要轻易留下知识盲区。从学科的特点来看，物理知识前后联系很大，比如，在电磁感应模块中经常会用到牛顿运动定律和动能定理等知识，有不少同学，就是因为存有大量的知识漏洞，导致物理越学越困惑，越吃力。

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