高中物理学不好？笔者向你推荐3个方法08-02-整理

学习总是有规律可循的，物理也不例外。发现了规律，抓住了规律，学习效率自然会提起来。

不过在这里笔者还要提醒同学们，好的方法都不难理解，在课下要坚持，只知道不去践行，是没有任何意义的。有句话说的很好，书山有路勤为径。

方法有很多，我只给同学们推荐如下3条，希望能帮上同学们，如下：

（1）研究考题，思考命题者的命题思路。做一套试卷是很容易的一件事，可研究这套试卷，认真分析命题者命题的规律和思路，就不是那么容易了；不过很有必要。笔者建议同学们把一些典型试题，比如历年考题或模拟题认真分析，当做自己与命题者的“一次对话”，你会发现物理题是很有规律的。

（2）梳理清晰重要考点之间的联系和差异。我们在考试中总会遇到这样的问题，不知道用动能定理还是牛顿运动定律来列公式计算，当然，也会遇到静电场与（类）平抛运动联系在一起的综合题，解决这些问题，在平时同学们必须多下功夫进行分析，细化考点，将知识点间联系与区别搞清楚。

（3）一些典型的物理题，应该做一个定期的复习，今天你很熟练，还会做，不代表你一个月后还能把它做出来，高考前可能忘得更多了。

一些常见的考点间的区别和联系，经常命题的地方，同学们在课下还是要认真做个总结，比如，动量守恒定律在哪些情况下可以使用？都有哪些常见的功、能，及其求解方法？静电场中电场线的一些基本概念，等等。

也许这些建议没有什么特别之处，但却是它正是班级里面成绩好的学生一直在坚持的。没有什么绝妙的学习方法，任何学习方法都贵在坚持。所谓的书山有路勤为径，学海无涯苦作，说的就是这个意思。

文/teacherxu；文章系笔者原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；谢绝任何网站的转载，希望尊重作者劳动与版权，谢谢。

物理网（gaozhongwuli.com）留言板是同学们与老师交流的平台。这里有几个问题，是近期一些同学在留言板的留言，在此做一个答复，有同样困惑的同学可以看看。问题和答复如下：

【问：光电效应产生的条件？】答：照射光的频率v要大于金属板的极限频率，金属板上的电子就会逃逸出来形成光电子，即发生光电效应（与光照时间无关）。随着入射光的频率升高，对应产生的电子的初动能也就越大，爱因斯坦光电效应方程式：Ek=hv-W逸。

学生问题：我的计算是个问题，考试总是因为这个扣好多分，怎么办？物理网：课下做作业时，多注意计算能力的培养，把平时的作业当做考试，每一步的计算都要中规中矩，不能抄答案。

【问：冲量指的是什么？】答：冲量是力对时间的积累效果，其定义公式为I=Ft，即力和力的作用时间的乘积称之为该力的动量，动量是矢量，所以说动量是有方向的，动量的方向与力的方向一致。冲量是时间上力的积累，而功是位移上力的积累，同学们要注意将两者对比来理解。

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