为什么到了高二我的物理学习直线下降08-01（投稿）

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有很多高中生在高二的第一个学期，物理考试成绩会明显下滑，觉得学物理很吃力。刚分完了科，选的是理科班，物理不断下滑，很多学生摸不着头脑。

为何会这样呢？我们下面来分析下具体原因。

（1）相比高一，高二物理知识更抽象，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等知识内容不像是力学那样具体，存在于周边生活中，理解和记忆都更加吃力，很多题目还要借助力学知识来求解，综合性更强。

（2）高二物理考题更加综合除了要学好电磁部分的内容外，初中电路、力学功能、几何等问题也都要捡起来。很多同学高一力学，或初中电路、几何知识基础不扎实，在求解电场或磁场中题目要用的时候“捉襟见肘”，考试分数自然就不理想了。

（3）高二物理教学进度逐步开始加快。从一名老师角度来看，我告诉同学们，高一物理教学进度的确太慢，（即便你不认可），分科之后，理科班物理有了高考备考压力，教学节奏加快是必然的。

这个问题大家应该都明白，我在这里还是想给同学们再次说明下。从高二起，不仅仅是物理，其他各科教学都是如此，教学节奏明显加快。这也没有办法，也不是老师的错，同学们只能改变自己，去逐步适应这种变化。

（4）另外，还有这样的一个因素。大家在前面的暑假没有预习功课，玩的太嗨了，猛地开学了，一下子适应不过来，输在了起跑线上。

那么要如何更好地去适应接下来的物理教学，把自己成绩有效提起来？我建议：

●学物理要给自己制定计划，把学习任务和学习时间进行科学合理安排。

制定一个好的学习计划，并一直坚持下去，能让你的学习事半功倍。学习上有些学生仅仅是被动的敷衍老师，只知道完成老师的作业就Ok了，这样你永远不可能把物理学透彻；班里成绩特别好的那些同学，今天学什么，明天又该学什么心里都一清二楚。

在这里笔者要提醒一下同学们，学习计划的制定要注意实用性，很多学生制定的计划时间太长，结果总是完成不了。所以，最好是以周作为计划时限，做周计划就可以了，这一周的计划顺利完成了，再去做下周的。

●分析错题，寻找不足之处，同学们要把物理错题本利用起来。

把错题利用好，能让你学习起来更高效。明确指出了我们学习上的漏洞。同学们在课下要把错题利用起来，进行系统的分析和整理，最好做一下归类，把这些错题中知识点上的漏洞补起来。错题的巩固并非一朝一夕之功，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。

很多学生记错题本只有三天热情，可能自己的错题本早就找不到了。高中物理网为同学们整理了一套，这套精选物理错题集源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑们逐一筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

●课下很多零碎的时间是可以充分利用起来的。

在读高中时我有个习惯，每天放学回家的路上想一想我今天学了什么？跟前些天学的知识有何联系？我觉得很多物理成绩优秀的学生也有类似的习惯；当然了，他的习惯可能不是在回家路上，可能是睡觉前，或者刷牙时……说这个例子是什么意思呢？大家要把这些看似不起眼的时间利用起来，你想啊，每天你都比其他的同学多学半个小时，高中三年下来，那是多少时间啊。

学习方法，还是要靠同学们一步步在学习中去实践，付之于行动才有意义，高中阶段学好物理，并不是看谁智商高，而是看谁能把这些基本方法一直坚持下去。

文/小泽；本文为原创文章，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝其他网站的转载，敬请谅解，谢谢。

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