最近几封家长邮件的分析与回复08-01审核

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在上周，我陆续收到几位家长朋友的邮件，家长们想让我分析下孩子的学习问题。这几个孩子的学习情况都比较典型，所以，我在此写下本文，与大家分享下我的观点。

家长A：这次物理测验，选择题还行，但是后面的解答题做的一塌糊涂，丢分很厉害，我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题做得太慢了。平时在家里孩子做作业就慢，从来不着急。

家长B：孩子目前已经高三了，每次小测验，或者学校组织的月考排名都还行，遇到大考，比如期中或期末考试，考得总是不理想。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考试卷更综合，愁死我了。

家长C：现在孩子（高三学生）有点茫然了，我也感觉他在物理上投入挺多的，每次考试前信心满满，但是考试结果却差了很多，几次考试排名都在中等，有两次考得非常不好，已经滑到了中下，孩子自己也很着急。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习方法与习惯、优势与劣势、遇到的问题都不一样，仅仅从简单的几句话中，我也很难对学生有一个清晰的认识。我把自己的看法写下来，供家长朋友们参考和借鉴：

●做完练习，应该持着研究、挖掘的态度，去认真分析答案和解题思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的提示和解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，把两种方法对比一下，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●利用好学习计划来辅助自己的学习

正所谓，凡事预则立，不预则废。课下制定学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。

笔者建议同学们计划不要太长远，一个简单明了的周计划比长达半年的计划适用多了。总之一句话，学习计划要考虑执行力度。

在最后，预祝高中生们物理越学越有兴趣，越有自信，考试考高分。

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