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思考:怎样才能深入发掘某道典型物理综合题?-05(推荐)

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高中物理学好要讲求方法与习惯,物理知识体系庞大,且知识较为抽象、难理解。想把物理学好,把基础知识夯实牢固,需要同学们在课下多去思考,多去分析,多去总结;不少学生喜欢做题,但在做完之后却很少分析,这样就导致这些题“消化不良”,不能让我们从做题中来进一步巩固所学内容。

做完一道题,尤其是典型的物理题,大家要拿出一定的时间来分析,进行深入的挖掘。将一道典型题彻底吃透,其效果远胜于额外做十道题。同学们都知道,物理题是做不完的,但典型考题模型种类、常考要点、易犯的错误、常见陷阱等是有限的,对其进行针对性研究,对物理学习非常有意义。

对题目进行反思很重要,那么,做完了一道典型物理题,我该从哪些地方来进行拓展呢?笔者个人建议从如下六点来展开:

(1)题中的考点有多少个?动嘴(表达能力很重要)说出来,并在题目旁边写上。

(2)题目的求解切入点找出来。题中的提示关键词是什么?

(3)此题还有其它的求解方法吗?举个例子,把答案中的机械能守恒改成功能关系来试试?

(4)把题中的条件改变一下试试。可以这样试着想一下,如果答案是已知的,去掉题目中的某个已知条件,能不能再把这个物理量计算出来呢?在咱们物理网中有不少文章中都给同学们提及过这些想法。其实,也有很多物理题,命题者就是这样命出来的。

(5)这道物理题易错点在哪里?做题时自己最有可能在哪里犯错误?怎样才能保证在以后求解类似问题时不再犯这些错误?把自己的看法记录到题旁边。

(6)此题与前段时间做的哪道题是一类的,是同种物理模型或同样的解法。在我的物理错题本里面有没有类似的题呢?有必要的话,就记到错题本上吧。

按照上面的这几条,我们把做过的典型的题,从多个方面,多种思路来进行思考与挖掘,其收效要远远超过单一的题海战术。在思考与分析的过程中,也潜移默化的帮我们加强了读题能力,同时也提高了答题的规范性。

记录错题,利用错题本学习的重要性我想大家也都明白,也不用多说。从我的教学经验来看,能把错题本认真利用起来的学生却是很少的。在课下记两道错题很简单,但坚持天天记录,每天抽时间查看前期记录的错题就要考验同学们的毅力了。

有不少学生不喜欢记错题,也可能错题本早就找不到了。高中物理网整理了一套经典物理错题集,其错题都源于国内中学生及物理老师的上传,可谓集众人之智,最后由物理网编辑认真逐个筛选,精心整理。

在本文的最后,我衷心祝愿大家物理越学越轻松,考试拿高分。

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