高考生们应该有个明确的学习规划07-30审核

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先来说明一下，高三的复习时间并不是一年。从九月开始到次年的五月底，一共是九个月。九个月咱们要复习完高中三年的所有的学科，还要做大量的习题，应付各种各样的考试，所以高三的复习压力是很大的。

在这关键的一年里，同学们都卯足了劲儿，为自己未来的学府而努力。要想在激烈的竞争中不断前进，把自己的物理成绩提上一个台阶，我们就要在学习效率上进行改进。制定合理的学习计划，分配好时间和精力是很有必要的，可以说这是高考生们必修的一门课。

第一，学习计划要符合自身的学习情况，一定要量力而行。比如，不要在老师已经布置很多作业的情况下，又让自己额外做两套卷子。即便是完成了这些计划，质量也不能保证，还会影响自己心情。

第二，学习计划要明确、详细。在教学中，笔者发现不少同学的计划过于粗糙，类似于“这个月每天晚上做十道题”，这样的计划就太模糊了，有还是没有其实根本就没有区别，计划执行了，也没有什么好的效果。

第三，计划一定要有很强的针对性，哪里是自己薄弱的地方，课下学习的重心就应放到哪里。比如，你的动量、动能这里还可以，电磁感应部分学得不太好，那就应该把时间多投入到电学部分。

最后，也是我认为最重要的一点，制定好了自己的学习计划，一定要严格执行。不能总是“放任”自己，那样计划也就是纸上谈兵了。

除制定计划外，在紧张的高考复习中，物理网编辑还提醒高考生们注意归纳一些重要、常见的考点。

学物理时同学们要多做分析，多做总结。物理的一大难点就是知识繁多，且彼此交织在一起，怎样把知识夯实牢？最关键的一个环节就是课下多去思考，把各个物理量的来龙去脉及关系搞清楚，举个例子，动能定理和动量定理在解题应用中有何区别与联系？法拉第电磁感应定律就是E=BLV吗？等等。要想彻底掌握这些知识，考试时运用自如，需要我们在课下下功夫去总结，可不要留到考场上再去想。

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学校课堂是一对多的授课模式，老师没有精力和时间能照顾所有同学，要想听课效果比别人好，只能是自我约束自己。课堂是咱们获得知识过程中非常关键的一步，高中教学节奏很快，课堂不仔细听课落下了知识，就要在课下抽时间去补救，那必然会影响大家做作业，或其他的学习时间。

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