分享：课内外学习效果怎样得以改善？07-30-原创

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从近期的三次考试来看，班里的物理成绩都并不是特别乐观。作为授课老师，我自己也认为这几次物理测验的平均分比预想的低不少，而且一些很用功的学生分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我告诉近期付出很多努力，却没有在考试中发挥好的学生们，你们积极、用心的付出是值得肯定与表扬的；如果咱们一点都没努力，说不定这次会考得更差。这次虽然没有考好，但我们不要气馁，也不要厌学。

你们的前期付出，虽然在这几次测验里并没有得到成正比的回报，我在这里仍然持非常肯定的态度。你们比那些没有努力付出的学生要强的多！

其次，我希望通过这几次考试同学们能吸取教训，引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并努力尝试调整自己，不断改进学习方法。好的学习方法，让你学习起来事半功倍。

针对近期的一些情况，笔者给同学们（尤其是考试考得不好的学生）提几个学习建议，供参考与借鉴。

●积极思考，归纳是提高物理分数的法宝。

同学们在课下要多做总结与反思，更深层次上学习物理，不能停留在表面，找出知识点之间的关联与区别。高中物理题很少有单独考一个考点的，把各个知识点联系起来的“节点”在哪里？这些地方最需要认真分析和归纳，借助于对题深层的挖掘，将知识回归到课本上；完成从课本到习题，从习题到课本的循环。高中的物理虽然综合，一些题目也是有解题共性的，这需要我们在课下不断的通过习题加以巩固，多反思多总结，升华自己的能力。

物理网给同学们总结了不少资料，比如，能量与动量的典型应用，受力分析的步骤，实验题如何入手，静电平衡下导体的特性，等等。

●在课下做作业练习时，同学们还要注意提高审题、阅读题干的速度。

目前，高考物理试卷信息量都很大，题干长，图表多，给同学们的读题与筛选信息提出了更高的要求。从考试结果来看，有不少的同学考分低，原因就是考场上题做不完，时间不够用，而不是不会做。

在考场上要想提高答题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字没有必要去认真阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，读题过程中遇到这些重要的语句，就必须要放缓速度了。而且要结合题意，边读题边思考。

上文中这些方法仔细坚持两个月效果是非常明显的。在最后，笔者衷心祝愿大家期末考高分。

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