上周家长们学习问题咨询信件的回复与讨论06-05-审核

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在上周，我陆续收到几位家长朋友的邮件，家长们想让我分析下孩子的物理学习问题。这几个学生情况都比较典型、常见，所以我考虑写一篇文章，与家长们分享下我个人的看法。

家长A：这次物理测验，选择题还行，但是后面的解答题不行，丢分非常严重，考试时间分配，他一定是有问题的，选择题做得太慢了，用的时间太长了。在家里他平时做作业就慢，属于不着急的那种人。

家长B：我的孩子在读高三，每次小测验，或者学校组织的月考没有什么问题，遇到大考，比如期中或期末考试，考得总是不理想。我觉得他对知识总体把握能力太差，可高考是综合考试啊，愁死我了。

家长C：孩子是高三的，他最近最近考的都是特别好，有点茫然了，我也感觉他在物理上投入挺多的，每次考试前信心满满，但是结果差了很多，近期连续几次物理考试都在中等上下，有两次已经滑到了中下一点，孩子自己也很着急。

学习上因人而异，每个同学的学习方法与习惯、优势与劣势、面临的问题都不同，只从几句话中分析，我也很难对学生的学习问题有十足的了解。我把自己的想法写出来，供大家参考和讨论：

●做完练习，应该抱着研究的心态，去认真思考题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是自己做对的题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，把两种方法对比一下，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●学物理要给自己制定计划，把学习任务和学习时间合理分配好。

古人云，凡事预则立，不预则废。做一个学习计划，督促自己学习，养成好的习惯。

制定计划的重要性很多学生都知道，但很多计划太“飘渺”，一个月都坚持不下去就扔一边了。在这里我提醒同学们制定的计划要小巧一些，实用一些，举个例子吧，这两周我每天晚上做十道牛顿动力学的选择题。

在本文的结尾，笔者衷心祝愿同学们物理成绩稳步提高，期末考高分。

本文作者：小雪。仅供稿高中物理网，未经作者同意，谢绝任何网站节选及转载！

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