从上次考试中反思物理学习问题07-30-收藏

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这次考试结果已经出来了，我们老师们阅卷很认真，对考生们的丢分情况做了归纳。通过阅卷，我发现了几个不应该有的问题。分别如下：

（1）物理多选题不要全选，或者说别把ABCD四个选项都选了。在咱们高中物理考卷中，多选题几乎不可能出现ABCD四个选项都正确的情况。咱们这可是高中的考试，不是初中，不会这么简单的送分题；咱们不妨冷静思考一下是不是？

（2）课堂上讲过的原题都做错。物理试卷第13题（动能定理），是我在课堂上讲过的原题，有一定的难度，但也不能说特别难。这道题满分10分，班的平均分只有7分多一点。

（3）画图的问题。此次考试5道解答题中有4道题要画图，主要是画受力图和运动图，目的是便于解题分析。很多学生画的图，连我们判卷老师都看不懂，在考场上这样的图能帮上自己的忙吗？

如果你犯过这些错，要认真做个反思。另外，我还希望大家学习中注意：

●遇到物理难题，咱们也要尝试去分析，一定要有多得几分的强烈欲望。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的两个同学考试成绩相差迥异的一个关键要素。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，会做的题，要仔细点，争取不丢分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

●物理综合题务必要学会分解，努力去踩点得分。

如果我们去观察综合题的答案，会发现这样的规律：难题都是由一些基础的公式来求解出来的；或者说，所有的难题都是被肢解为若干个小块儿来求解的，任何一个方程都对应着一定的分数。从应试的份来说，我们应以此为原则，在考试中遇到比较难的综合题要将其拆分，尽量多去拿步骤分。

●做完题后，要抱着刨根问底的心态，去分析答案与求解思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

最后，笔者预祝同学们学习进步，特别是要预祝今年的高考生在高考中出色发挥，考入理想学府。

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