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学物理,高中生千万不能过于消极、不思上进07-29(审核)【郑重声明】文章版权归属高中物理网所有;未经本站及作者授权,严禁转载。 学物理的确要记住一些知识,但不能仅靠死记硬背,还要下功夫去理解,听讲过程要积极主动,要有怀疑的精神。有不少高中生物理总是考不好,并不是课下不努力,而是学习太被动,不主动思考,也不主动质疑、提问。 举个例子吧,课堂老师布置这样的课下作业:”把这套卷子上的练习题做完,同学们抽点时间想一想洛伦兹力与安培力,E=BLv与法拉第电磁感应定律之间都有哪些区别与联系?” 从我自身教学经历来看,思考这个问题的学生真的是少数;大部分的同学都在应付老师的“纸张作业”。毕竟它是看得到,摸得着。而要思考的作业,我做不做老师也不知道。 这句话同学们都学过,“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句话就是在强调学习过程中思考的重要性,想要学好物理,就必须重视独立思考过程。在高中,物理知识抽象且相互交织,扎实掌握一个概念其实都有一定难度,比如,力、功、能量、运动这几个简单的概念可以融入到力学,磁场,电磁感应,静电场,甚至是原子物理学。要想把知识深刻理解,需要同学们在课下不断思考,搞明白知识点之间的联系与区别,把物理知识在脑中“织成一张网”。 为了便于大家课下复习,高中物理网经典归纳区为同学们总结了很多考点,比如,“横波与纵波的区别与联系”,“天然放射射线有哪几类”,“电感线圈常见的几种考察方式(电路图)”,……等,笔者在这里推荐同学们去查看,对你的物理学习一定有很大的促进作用。 另外,同学们也不能孤军奋战,课下要多与周围同学或老师交流,学习要虚心,要多向别人请教。 课堂上讲过的内容有没有吃透?和同学们或老师交流一下就知道了。都知道,高中物理知识点抽象难理解,如何把类似于波尔能级模型这样的考点彻底吃透呢?我认为,同学们的相互交流,彼此提问,是咱们物理教学上的一个很重要,也很关键的补充。遇到不会的问题同学们不要钻牛角尖儿,高中时间很宝贵;去问问他人,别人的一个点拨,往往比你苦思半个小时更有用。 今天就写这些吧。在文章最后,笔者预祝大家考试顺心,拿高分;学习成绩稳步前进。 【本站声明】文章系物理网编辑组原创作品,未经物理网与作者许可禁止任何网站转载。还望你能尊重作者劳动成果,谢谢。作者:周晓雨。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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