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从一句话开始洞悉高中物理
前言 这是一篇非常有价值的文章，包括师库网、物理吧等知名网站均做过转载。《从一句话开始洞悉高中物理》原稿是@王尚在三年前而做，最早在发布在独立博客（wang-shang.com）中。在这里参考了物理网编辑的建议进行了第三次编辑整理，文章如下。
高中物理的根基是力与力导致的运动状态变化。
物理网最重要的莫过于如上这句话了。我们就是从这句话开始带领大家学习高中物理的。那么高中阶段到底学过多少力，多少个运动呢？
在此，物理网编辑（blog.gaozhongwuli.com/）先给出答案。
【整个高中力学与电磁学，仅仅深入研究了典型的七个力、八个运动】。
所有的考题，都无非是这些力和运动的组合与交叉。无疑，再一次正式书本上这些最基础的这几个力和几个运动，探究其中的交叉联系并合理“肢解”、逐项突破，探究并巧化解题思路对物理学习是非常关键的。
下面来概括分析这些“力”及其引起的“运动”变化。（在这里，我们物理网的编辑建议大家是站在一定的高度来学习物理的，而不要做井底之蛙。）
（一）我们先来看看“力”的问题，高中物理总共都研究些什么力呢？（在后面的文章中我们会具体讲到力的分类）
我们先来做个列举：
1， 重力 （包括宏观的天体学万有引力）
2， 弹力 （包括绳子拉力和杆件、常见刚体的支持力与压力等）
3， 摩擦力 （动、静两类；很多问题，判定动还是静是关键）
4， 库仑力（要注意其适用条件）
5， 匀强电场力（严格来说，库伦力和匀强电场力（电容力）都属于电场力范畴，但两者的应用与处理问题方法大相径庭，因此我们做了分类。）
6， 洛伦兹力（主要的考点集中在带电粒子在匀强磁场或复合场中的偏转问题）
7， 安培力（规则杆件、不规则杆件等）
从中不难看出，我们 高一物理必修1 研究的是前面的三种力。而后面的四种力，都是在高二才去研究的。高一下学期的必修2侧重于运动的学习，我们来看高中的运动研究。前文已经说明，高中物理只深度探究了八种典型的运动。
（二）从“高中物理的根基是力与力导致的运动状态变化”这句话我们看到，高中阶段力的主要作用效果是导致运动状态发生改变（力还有个效果是形变，初中学过的）。我们还是来做个列举，看看高中物理中研究的运动有哪些？
1， 匀速直线运动
2， 匀变速直线运动 （包括自由落体、竖直上抛）
3， 变加速直线运动（加速度变化的直线运动，比如物体只在弹簧弹力作用下的直线运动）
4， 平抛运动
5， 类平抛运动（带电粒子在匀强磁场中的类平抛式偏转）
6， 平抛运动的推广（即两个方向都有加速度的运动）
7， 圆周运动（主要包括天体和库仑力、洛伦兹力下的匀速圆周和非匀速圆周）
8， 非标准运动（主要出现在摩托车爬坡，轨道固定，来回振荡等题中，此类问题一般用能量、动量相关知识来求解）
我们必修1中所涉及到的运动模式有匀速直线运动，匀变速直线运动，变加速直线运动。
“七力八运动”构架了整个的高中经典物理学；所有的难题，就是“七力八运动”的交叉、组合；我们后面的教学中，王尚会以这样的思路继续和大家一起洞悉高中物理。在高考题中，这些知识点是怎么组合的呢？以高考物理真题中的压轴题来看。比如：08年北京高考物理压轴题，是力1，力2，运动1，运动4，组合的；再比如，10年全国一卷高考物理压轴题，是力1，力5，运动1，运动5，运动7组合的。自然，大家也都明白一个道理，“知道这些也不一定会做难题呀”。是的！但要知道，学习上不可能一口气吃个胖子。在后面的章节中，我们就要对所谓的高考一大难“物理”进行“由浅入深”、“步步为营”的剖解分析了。这里提前给大家讲的七力八运动，就是我们的手术刀。或者说，我们物理网中的很多资料和物理教学视频中，都会提到七力八运动，这是我们肢解物理题的重要工具。
特别注意：
1，高一下学期中探究的向心力“不是力”，仅仅是（很多个力的）“合外力”的一种“综合表现形式”。
2，我们这里七力八运动的总结，是在处理经典物理学（力学+电磁学）问题提出的一种思想，这里的经典物理学并不包括机械振动、交变电流等模块内容。
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