高三学生要怎么学才能稳步提高自己的物理成绩？07-29审核

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现步入高三之后，大家伙儿都开始下功夫。高一、高二可能还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家都掉过头来了，都开始为理想中的大学而拼命了。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可周围的其他同学也都在努力；很多学生在高三复习中，越努力成绩越下滑，对物理学习产生了畏惧心理。其原因呢？一方面自己投入的精力没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

高三的物理在学习上一年都是在复习“旧知识”，因此，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习上自然有很大的不同之处。

高三一年的学习与高一和高二相差迥异，因为它是复习性质的学习过程，整个高三都是在复习学过的内容，大家要注意调整一些学习方法和习惯。

●学习物理要注意各个模块之间的相互关联。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，可以通过公式进行转换，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），天体运动与氢原子模型的区别，E=BLv与法拉第电磁感应定律等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●学物理要制定计划，把课下的任务和精力科学合理安排好。

把一个适合自己的学习计划坚持下去，让你的学习事半功倍。有不少同学在学习上没有计划，仅仅是被动的敷衍老师，只知道完成老师的作业就Ok了，这样是学不好物理的；成绩好的学生，今天学什么，明天又该学什么心里都一清二楚。

给自己制定一个合理的学习计划，让你学习事半功倍，提高学习效率。学习计划最需要什么？最需要同学们去坚持，只制定计划而不去执行，没有任何意义。

●考场上碰到物理难题，咱们也要尝试去分析，一定要有多得几分的强烈欲望。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题也不去尝试写几个公式，考不好也是必然的。

纸上谈兵，毫无意义可言。同学们还是要在学习中去运用这些方法，踏踏实实地提高自己的学习成绩。

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