浅析挖掘一道物理题的思路-29（编审）

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高中物理是比较难学的一门科目，要研究的知识体系庞大，很多考点抽象、难懂。想把物理学好，把基础知识夯实牢固，在课下同学们要多思考，多总结；不少学生喜欢做题，但在做完之后却很少分析，这样就导致这些题“消化不良”，不能通过做题环节来更好的巩固所学内容。

学物理离不开做题。做完一些练习题，尤其是典型题，同学们要抽出一定时间来进行挖掘。能把一道典型题彻底“消化”掉，其效果远胜于再去做十道新题。同学们都知道，物理习题是永远都做不完的，但常考物理模型、核心要点、常见陷阱等等都是有限的，做了一部分题目后从这些方面进行针对性研究，对物理学习是非常有益的。

对题目进行反思很重要，那么，做完了一道题后，我应该从哪些方面来进一步地将其拓展开来呢？笔者个人建议从如下的六点来进行：

（1）题中知识点有多少个？动嘴说出来，并写在旁边。

（2）这道题的解题出发点是什么？题干中的关键词“提示”在哪里？

（3）这道题还有别的解法吗？比如，这道题不用匀变速运动公式，尝试使用能量守恒（或动量知识）来做一下，能做出来吗？

（4）把这道题条件变一下试试。可以这样试着想一下，这道题的答案是已知的，去掉题目中的某个已知条件，能否把这个量求解出来呢？在咱们物理网中有不少文章中都给同学们提及过这些想法。其实，也有很多物理题，命题者就是这样命出来的。

（5）此题的易错点在哪儿？做题时自己最有可能在哪些地方掉入“陷阱”？怎么才能让自己求解类似问题时不再犯这些错？把想法记录下来。

（6）这道题与我曾经做的哪些题是同种类型的，是同种模型或解法。我的物理错题本上有没有类似、相关的错题呢？这道题如果很典型，就记到错题本上，以后多看几遍。

就像这样，遇到比较典型的题目，从多个方面下手，从多种思路来进行分析、挖掘，其效果远超枯燥无味的题海战术。在深入研究、分析的过程里，也潜移默化的加强了我们读题能力，同时也可以帮我们提高解题步骤的规范性。

很多高考状元考入清华或北大，他们在谈到自己的备考经验时，大多都会提到错题本的学习方法。不难看出错题本在他们物理学习中的重要性。这一点，我觉得一定让很多学生摸不着头脑：人家物理都学得这么好了，还会用得着记错题本么？他们还有必要把为数不多的错题进行记录和整理吗？对这些尖子生，记录和研究错题显得更为关键。其实，咱们物理考试就像NBA篮球季后赛一样，看哪个球员发挥出色，就看他在赛场上，能把失误率降低到多少，而不在于其它。对咱们物理学习来说，就是要大家去思考这个问题，如何在关键时候（考场上）降低失误率呢？错题本的应用，是我认为最好的方法。

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在文章的最后，笔者预祝同学们物理学习进步，尤其是祝愿高三学生一帆风顺，考入自己心仪的学府。

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