提升物理分数，高中生们不能急于求成07-29-独家

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从笔者教学经验来看，很多同学并不是不喜欢物理，而是学物理总是找不到收获感，简单来说，物考分总是让自己失去学物理的兴致。

高中物理这科在学习上的确有一定的难度，知识点非常多，知识间的关联性也很强。因为物理有这样的特点，同学们很难突击一周就把分数提起来。

我们来举个例子。你的高一力学学得很不好，而现在课堂上，物理老师在讲授磁场部分。你基础本来就比周围其他同学要差，只学这里的知识就感觉很吃力，别忘了，我们力学部分学过的能量守恒、做功等力学知识，都会在这一块儿的考题中出现。

从我的教学经历来看，的确有很多高中生在高二上学期学习物理遇到了问题。学电学与磁学比高一学力学更用功，可物理成绩还是会往下滑，有相当多的原因就在这里。

如果是上述原因，导致物理成绩下滑，在这里笔者给你几点建议：

●做完练习，要抱着刨根问底的心态，去认真思考答案与求解思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的提示和解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●课下制定学习计划，督促自己，逐步改善学习效率。

学习计划可以提高效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿又停下来喝杯牛奶，一心两用，甚至三用能做好功课吗？真是又耽误时间又影响作业质量！定个计划吧，把自己时间安排好。

笔者建议同学们计划不要太长远，一个简单明了的周计划比长达半年的计划适用多了。总之一句话，学习计划要考虑执行力度。

●借助外力，参加课外补课班或1对1的教师把漏洞补补。

课下请老师补一下课，也是个不错的提高分数的方法。毕竟，学校的物理老师对整个知识体系的把握更加到位，很清晰的知道考试的重点和班里大部分学生在考场上容易犯错的地方；现在很多同学都在上课外辅导班，或者请老师一对一辅导，不少同学成绩提的很快，其实背后都有老师的指点。

联系老师补课，就得找有多年授课经验，且带过高三班的教师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；另外一方面，他们对高考重、难点的把握也很到位。满足这两点，补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

点击这里请个在职物理老师给孩子补课。

文/老高；首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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