探究学习能力的培养与强化07-27-珍藏

物理网编辑原创文章，未经允许禁止转载。

要想学好物理，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有认真思考过。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供大家参考。

思维的培养，从时间分布上来说，可分为两部分。一个是在学校课堂，一个是在家里、课下。要想把自己的思维能力逐步锻炼起来，我们就要从这两个地方来入手。

锻炼思维，最好的场合便是课堂。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，不能坐等老师答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

课上的思维接受与培养过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，就没多大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在学生们之间的交流上，以及向老师提问的过程，这个锻炼的过程没有人监督你，同学们要严格自律，积极主动。

遇到问题，及时与周围同学商量、讨论，或者问老师。很多的高中生在学物理时，有一个非常不好的习惯，那就是把事情往后拖，能搞明白的地方不及时搞明白，结果问题越积累越多，认识到问题的严重性后，自己想再去弥补，其实已经来不及了。

高中物理知识纵横交织，各模块知识紧密相连在一起（功与能的概念都深入到了原子核内部了），考题也非常综合，孤立、片面地理解某个物理量，你是学不好物理的。咱们同学除了课堂认真听讲外，还要主动、积极思考，一方面在脑中要把知识形成一张立体的网；另一方面还要注意归纳一些常用到的解题思路和求解技巧。

高中物理网整理了很多考点，比如，动能定理的典型应用，带电粒子在复合场中的运动问题的求解思路，天体问题的典型考题，求功的常见方法，等等。

高中物理网为大家整理了一套免费的教案（http://gaozhongwuli.com/zongjie/），推荐大家去查看。这套资料不仅很多同学在用，很多一线的物理老师也在研究我们的归纳。

提高物理成绩是一个渐进的过程，不可一步登天，同学们不能纸上谈兵，要把好的学习方法与习惯在课内外的学习中坚持下去，否则没有任何意义可言。

在最后，希望同学们能灵活掌握这些方法，把物理成绩稳步提起来。

此文供稿高中物理网（http://gaozhongwuli.com），作者：小泽。敬请尊重作者作品与劳动，谢绝转载，请谅解。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图