同学们课下阅读课本需要注意的几个方面07-26精选

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如何在课下看物理课本，是非常值得思考的一个问题。在教学中，老师总是建议同学们在课下抽时间复习、翻看课本，温习课堂笔记，来巩固课堂所学知识。

可是课下的执行情况如何呢？能认真读课本的学生真是少之又少。大部分的同学，都不知道如何去读课本，觉得这是一件非常无趣且没有什么意义的事儿。

这是你看书的方法不对，看教材不是看电影，只看课本而不思考，的确没有什么效果。如果大家能按笔者下述的要求去执行，通过看物理教材来温习和巩固所学知识的效果真的是很棒的：

首先，把课本课堂笔记、错题本放到一起看，自己找出教材的重点，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再分析自己的错题，分析下错题主要集中在哪些内容上？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

其次，看教材时，大家还应该注意各个章节的联系和区别，用笔标上考点内容间的“交叉”。

举个例子吧，目前班里在学习电磁感应这里，这里的物理题会涉及到力学内容，在读课本的时候，也可以温习下教材中的力学知识，也最好在课本上做个标记，”能量守恒定律知识见必修二第7章”。

当然了，大家在阅读课本时，也可以标记下来在这部分内容中做错的题目。比如：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

第三，看课本要总结，课本上这里包括哪些主要内容？最常考的5个地方是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？……等等。

倘若你有部分物理知识落下了但是又不知道如何下手，笔者在这里向你推荐高中物理网的基础知识巩固区，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；完全免费的学习资料，配有物理名师教学视频，推荐同学们去学习。

在课下，除了认真阅读、温习课本外，还要注意多与同学们交流，不会的问题，要问老师。不能把物理学习局限于上课听课与做课下作业。

课堂并非学习物理知识的最好模式；在课下，高中生的相互交流，以及问老师问题，这两种模式的学习效果都非常不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

在此笔者分享给高中生几条励志名言：

自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

再苦再累不掉队，再难再险不放弃。

如上为同学们列举的这些方法认真坚持两个月效果很明显，你的物理一定能跨上一个新的台阶。在文章最后，笔者衷心祝愿大家物理更上一层楼。

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