工作组的一些学习方法微观点07-25

物理网老师们都有博客和微博，很多观点和方法见解独到，值得借鉴、学习。笔者将近期的一些微观点做了归纳，整理为一篇文章。如下：

各个考点之间的联系与差异要搞清楚。我们在考试中总会遇到这样的问题，不知道用三大牛顿运动定律还是机械能守恒来求，也会遇到天体运动与圆周运动紧密联系起来的解答题，解决这些问题，就是在课下同学们就要抽出时间多分析，把考点细化，认真推敲，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。

——高中物理网A组-周伍；

数学计算是考高分的必备因素，物理老师主要讲的是物理，也不可能给大家系统讲解这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。数学有哪些重要的内容应用在物理中了呢？比如，方程的求解与关系推导，等差等比数列，极值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数图像，等等。

——高中物理网B组-张语敏；

想学好物理，同学们还要向周围的伙伴们学习，多观察班里的物理高手，看看他们课堂上如何，课下怎么学习，遇到问题如何找切入点，借他们一份试卷，分析下他们的解题思路与书写步骤。

——高中物理网C组老师刘丰梅；

高中三年学习压力很大，各科都是如此，想要把各科的成绩都提上来，就一定要提高效率，节省学习时间。研究模型是提高物理学习效率的一个很好的途径。

——高中物理网工作D组老师-周云天

把做过的错题记下，利用错题本。很多的高中生都有这样的学习问题，总在同一问题上犯错，或者，总是习惯性地掉进完全一样的思维陷阱。把同种类型错因的错题整理出来，记在错题本上，考试前再拿出来看看，告诫自己别再犯类似的错误。这个方法看起来很简单，却很实用；不过，在课下真正努力执行的学生却是少数。

——高中物理网工作E组编辑周明强

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