探究：学物理，有无必要做预习07-24-独家

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引言：课前预习，是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的想法。

物理课堂前是否要预习？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，就别预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

班里有些成绩好的同学在课前可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

到了高中，在基础知识和学习方法与能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

文/魏国强；笔者系物理网专栏作家（兼）、邯郸市物理教师。文章发布于高中物理网（gaozhongwuli.com），严禁转载。

杂谈：教学与心得感悟随笔

如果你做题做得慢，那么你需要利用物理模型来帮你提高速度，解题速度是拿高分的必要条件之一。很多同学抱怨物理考卷题量大，总是做不完，如果你能把某个章节常见的五个模型整理出来，单元考你的解题速度一定能跟上。

备考过程中遇到高考真题要耐心分析，要通过研究历年高考试卷来抓住重点。我们一年辛苦的复习，就是为了那张物理试卷，所以遇到它的兄弟：历年高考原题，一定要多用点时间去分析，总结分析的出发点和解题上的规律性，通过考题来找到历年高考的考试重点。

补课也是提高成绩的一个办法。找老师补课，就要找有经验，最好还是有毕业班经验的老师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

对普高的中等生而言，要理性的分析自己在这一届学生中的水平。在横向上理性地做个对比，其他重点中学要求更加严格，在物理这一科上，你自身做题量在高一和高二就已经落下了；或者说，在高三的起跑线上你自己已经被落下了。一些学生还没有意识到危机，还想少做题，拿高分，你自己觉得可能吗？比如带电粒子在洛伦兹力下的运动，别人比你多做了一百道题，凭什么比你考得要差？

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