物理学不好？笔者向你推荐3个方法07-24-首发

学习总是有规律可循的，物理也不例外。找到了背后隐藏的规律，利用好这些规律，学习效率自然就提起来了。

不过在这里笔者还要提醒同学们，好的学习方法一定要坚持，只了解方法而不去践行，是没有意义的。有句成语就是说这种行为：纸上谈兵。

值得推荐的方法有很多，笔者只给大家写如下的3条，希望能帮上同学们，内容如下：

（1）考试时要勇于尝试。在考试时遇到难题很正常，很多学生会被题吓住，看题很长就选择了放弃。同学们都喜欢看足球比赛或NBA，球员们在场上发挥出色，不断进球，除了基本功扎实外，在赛场上还要勇于拼抢，给自己创造进球机会，即便是比赛大比分落后，也不能气馁、退缩。这一点，同学们一定要学习。

（2）梳理清晰重要考点之间的联系和差异。总会遇到这样的物理题，不知道用动能定理还是牛顿运动定律来列公式计算，当然，也会遇到静电场与（类）平抛运动联系在一起的综合题，想能解决掉这些问题，在平时同学们必须多下功夫进行分析，细化考点，将知识点间联系与区别搞清楚。

（3）课下做物理作业，最好给自己限定时间，提高做题效率。很多同学们抱怨物理考试题量太大，考试时间不够用，其实，是你做题的速度太慢了。为什么你做题这么慢？根源在哪里？就是因为你在课下做作业不着急，不严格要求自己的作答时间，到了考场上，速度自然提不起来；或者加快速度就出错。

一些常见的考点间的区别和联系，经常命题的地方，同学们最好能在课下认真做个总结，比如，动能定理与机械能守恒定律使用上的区别？电磁感应定律的解题思路有哪几条主线？静电场中电场线的一些基本概念，等等。

方法都很基础，笔者希望同学们能在平时的学习中把这些方法坚持下去，踏踏实实，把物理成绩提起来。

文章作者：韩磊；审核：物理网C组，原创文章，物理网独家发布。未经高中物理网与作者授权，不得转载。

物理网（gaozhongwuli.com）留言板是学生们与物理网站内编辑老师交流的平台。下面的这几个问题，是近期一些同学在留言板的留言，我们做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。问题和答复如下：

【问：如何判别是静摩擦力还是滑动摩擦力？】答：可以采用最基础的假设法来做判断。假设两者之间是静摩擦力，然后通过对整体的分析与计算，得到整体的（共同的）加速度，再分别分析两者的这个加速度能否被静摩擦力提供？通过计算，如果你发现这个静摩擦力比滑动摩擦力还要大，那么假设自然就不成立了，两者之间就是滑动摩擦力；反之则为静摩擦力。

学生问题：考试时做物理题慢，总是做不完，怎么办？高中物理网：很多同学做题慢是因为平时做作业对自己太“放纵”，等到考试的时候，想提高速度却提不起来，所以，我的建议是课下做物理题也给自己限定好时间，比如这5道题我必须在15分钟之内做出来；简而言之，每次作业当做考试来对待。

【问：气体温度与什么有关？】答：本质上，温度反映的是构成物体的大量分子运动时的平均动能。它表征了宏观上分子平均速率的大小，两个完全相同的物体，温度高的分子平均速率大（单位时间内分子间的碰撞次数增加），对应的整体内能也就越大（温度也就越高）。通过公式pV=nRT，我们知道同样条件下，p和V的成绩越大，则T越大，平均动能就越大。

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