浅谈课下如何温习教材06-03校正

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怎样在课下看物理课本，是值得大家思考的问题。在教学中，老师总是建议同学们在课下认真读教材，复习课堂笔记，来巩固课堂所学知识。

可事实情况呢？从我的教学经验来看，课下认认真真研读课本的同学是绝对的少数。大部分的同学，并不知道如何去读课本，认为这是一件相当无趣且无意义的事情。

这是你看书的方法不对，看教材并不是看电视、看电影，你只看不思考，不分析总结，学习的效果自然是很差的。如果大家能按笔者下述的要求去执行，通过看课本来复习知识的效果是很不错的：

首先，把教材课堂笔记、错题本放到一起看，自己先通过阅读教材找出重点内容，再和自己的课堂笔记做个对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再分析自己的错题，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记下来，并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过，自己记在笔记中的。

第二，看课本的时候，大家还要注意各知识间的联系和区别，用笔标上知识内容的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，肯定有一些物理题会涉及到力学内容，在翻看教材时，也可以温习下教材中的力学知识，也最好做个标记，”能量守恒定律知识见必修二第7章”。

当然了，大家在看课本的时候，最好也标下来自己的错题。比如说：左右手定则判定的问题，我有很多错题，都记录在了错题本的第X页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，这一章节的知识包括哪些主要考点？最常考的5个地方是什么？最难的地方有哪些？我上次考试在那些地方丢分最多？等等。

你也许已经把一些物理知识落下了，但却不知道如何去复习，把知识捡起来，在这里笔者向你推荐高中物理网的《高中物理知识点总结》专区，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；免费但经典的学习资料，配有物理教学视频。

课下除了下功夫阅读、温习课本外，还要注意多和周围的同学交流，不会的问题，要问老师。不能把咱们物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

物理学习一定要多交流，多讨论，多去向别人请教。想学好物理就一定要培养和拓展解题思维能力，怎样把自己的思维有效拓展起来呢？与周围其他同学、班里物理高手、老师交流，多去聆听和研究别人解题思路，师夷长技以制夷，是个不错的办法。

笔者在此推荐给同学们几个励志名言：

成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

在文章最后，我祝愿大家学习上一帆风顺，预祝高三学生高考顺利。

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