经验分享：怎么样保证自己跟上老师的讲课节奏？07-20-整理

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在步入高三后，同学们一定会发现物理教学节奏要远比自己想象中的快。课堂上，老师的嘴巴不停的“嘟嘟嘟”，就像是机关枪似的，语速比原来快了很多。那么，我们如何来应对高三物理的复习呢？

本文先来简要和同学们分析下原因，笔者再给大家几点学习方法上的建议。

从国内整体来看，近一千万的高三学生中，至少有15%（那可是一百多万学生啊！）都会面临这样的问题。这么多年以来，这个问题从来就没有妥善解决过。

原因真的很简单，但也很无奈。对于普通学校来说，各科的任课老师主要精力还是要放在班级前50%有可能考入大学的学生。至于重点高中，可能老师们才会照顾到班级的前三分之二。

这是个无法回避的，同时也有点儿残忍的事实，我想所有的高中开高三组教师会时，校长一定会做如上的表态。毕竟，高三的升学率，对学校的招生和发展是最重要的。我们在三年前中考完后，选择高中时，不就是看的这个吗？

同学们步入高三之后，随着复习开展，学习压力加大很多，同时也要注意适应高三的转变。高三师生关系也会微妙变化，不会再像以前，老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们在拼命“围追堵截”老师，不停的问问题。

一定有很多的学生难以跟上物理课上的授课进度，具体来说，我们要怎样去解决呢？

●利用好网络上的一些教学资源来给自己额外充电。

国内很多一线教师都会在高中物理网、土豆网、优酷网、爱奇艺、网易公开课等视频网站发布自己物理授课视频，这些视频都是公开免费的学习资源。我建议有上网条件的同学多去收听网络上的物理教学视频，逐步拓展自己的思维和分析能力。

高中物理网的所有物理教学视频都是免费的，在此笔者给高中生推荐一下。物理网视频的授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是从学生的角度，模拟考生在考场上遇到问题从何处来下手，如何来分析。同时，这也是为什么物理网视频总点击量过百万的原因所在了。

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●学物理不能“闭门造车”，大家还要注意与同学、老师交流。

还记得王尚老师在一次交流会中提到课下同学们之间相互交流学习的重要性。王老师认为高中阶段最针对性的学习模式有两个，一个是错题本，一个就是课下质疑与提问。高中知识深且广，大家的理解程度和角度都不同，都“拿出来”，相互比较下，对物理学习是非常有意义的。

文/小宁；文章系笔者原创，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，敬请体谅，非常感谢。

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